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      浙江高考531分左右能上什么大學(xué)_文理科院校名單

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      2022年高考已經(jīng)結(jié)束了,浙江高考成績在531分左右能上什么大學(xué)呢?為了幫考生和家長更好的填報(bào)志愿,學(xué)習(xí)啦小編下面就來為大家分享最近幾年浙江高考531分左右能上什么大學(xué),供大家參考!

      浙江531分能上什么大學(xué)


      目錄

      浙江高考531分左右能上的院校

      高考志愿填報(bào)的三種方法

      高考填報(bào)志愿如何選專業(yè)


      浙江高考531分左右能上的院校

      廈門理工學(xué)院 534 490 509
      河北金融學(xué)院 534 488 490
      北京服裝學(xué)院 534 479 487
      湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院 534 470 512
      浙江大學(xué)城市學(xué)院 534 453 450
      東北石油大學(xué) 533 510 531
      浙江農(nóng)林大學(xué) 533 479 485
      上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 532 481
      西安石油大學(xué) 531 513 478
      新疆醫(yī)科大學(xué) 531 484 491
      濱州醫(yī)學(xué)院 531 479 489
      大連大學(xué) 530 523 490
      常州大學(xué) 530 475 482
      北京石油化工學(xué)院 530 472 499
      廣西師范大學(xué) 530 468 467
      哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 529 492
      金陵科技學(xué)院 529 478 485
      西安工業(yè)大學(xué) 529 476 494
      武漢輕工大學(xué) 529 474 483
      湖北醫(yī)藥學(xué)院 528 475 482
      重慶理工大學(xué) 528
      廣東藥科大學(xué) 527 472
      南通大學(xué) 527 470 473
      中南民族大學(xué) 527 463 467

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      高考志愿填報(bào)的三種方法

      方法一:線差法

      線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,也叫省控線。例如一本線,二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中,考生線差是高考成績與省控線的差值,院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性,專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。

      考生的線差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。

      方法二:位次法

      位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校,如果考生的排名等于或大于所選院?;?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名,擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下,高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做,得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

      位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評價(jià)院校,那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

      方法三:線差為主,位次為輔

      從使用范圍來看,大多數(shù)人都在使用線差,而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生,不管是重點(diǎn)批次,還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,排名法在層次靠前的考生中更適用,并不適合所有層次的考生,越往后面這種方法的失效程度越高。

      所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主,以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下,考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析,然后再用另一種加以檢驗(yàn),兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。

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      高考填報(bào)志愿如何選專業(yè)

      1、基于個(gè)人的興趣,比如這個(gè)考生真的很喜歡游戲,就學(xué)了和游戲有關(guān)的專業(yè),這種人有,但的確不多。很多人說選專業(yè)家長應(yīng)該放手,讓孩子遵從自己的興趣。但說實(shí)話,真正能在高考時(shí)就明確知道自己對什么有興趣,自己的興趣意味著什么,有什么未來的人,屬于極個(gè)別。對于這部分已經(jīng)有明確“興趣點(diǎn)”的考生,順其自然即可。

      2、自己高中哪門課好,大學(xué)就接著學(xué)。這種情況既見于一些競賽保送生,也見于一些普通的高考生,比如語文好,就上中文系,英語好,就學(xué)外語等等。但這種考生的志愿填報(bào),實(shí)際上也是相當(dāng)無意識的,有不少人是要后悔的,而且文科生高考就六門,數(shù)學(xué)和地理兩個(gè)系還不能報(bào),理科生高考六門,中文系一般還報(bào)不了。這樣選專業(yè),空間也很窄。

      3、基于就業(yè)。絕大多數(shù)高中生其實(shí)對專業(yè)是懵懵懂懂的,為什么有那么多高考狀元都要去北大光華、清華經(jīng)管,就是覺得金融就業(yè)好,掙錢多,這些人到底對于金融業(yè)有多少了解,他們的父母對金融業(yè)有多少了解,其實(shí)搞不清楚。

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