泉州師范學院是幾本_收費標準如何
泉州師范學院坐落在福建省泉州市。目前，學校有兩個校區(qū)：東海校區(qū)、詩山校區(qū)，占地1185畝。學校是省級“平安校園”，榮獲省級“五一勞動獎狀”，連續(xù)五屆榮獲省級“文明學?！狈Q號。下面是學習啦小編給大家?guī)淼娜輲煼秾W院是幾本，供大家參考!
泉州師范學院是幾本
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說泉州師范學院是一本還是二本，泉州師范學院是幾本只是民間說法(某大學在某省是第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學)。
根據(jù)泉州師范學院招生辦最新公布的信息可知：
泉州師范學院在福建是第二批次招生，所以我們通常說泉州師范學院是二本大學。
如果你不是福建考生，泉州師范學院在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說泉州師范學院是一本大學。
以下是泉州師范學院招生辦公布的最新2018各省錄取批次及分數(shù)線，供大家參考，如有變動，以官方為準。若沒有具體錄取批次，考生可根據(jù)自己所在省份的一本、二本批次分數(shù)線來對比確定。
泉州師范學院是985和211嗎
相信看完以上信息，泉州師范學院是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計您還想知道泉州師范學院是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，泉州師范學院不是211大學也不是985大學。以下是福建985大學和211大學名單：
福建985大學名單
| 序號 | 學校名稱 | 學校類型 |
| 1 | 廈門大學 | 綜合 |
福建211大學名單
| 序號 | 學校名稱 | 學校類型 |
| 1 | 廈門大學 | 綜合 |
泉州師范學院畢業(yè)生的就業(yè)情況如何
泉州師范學院非常重視大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，從新生入學時抓起，針對不同年級分類指導，組織開展形式多樣的、全程化的職業(yè)指導和培訓。由于學校努力加強學生綜合素質的培養(yǎng)，實施導師制個性化培養(yǎng)與創(chuàng)新教育，采取“攀巖計劃”，推動大學生專業(yè)素質能力的培養(yǎng)，大學生素質能力得到了很大的提高。近幾年我校畢業(yè)生就業(yè)情況良好，近年來，就業(yè)率一直保持在98%以上。
泉州師范學院收費標準如何
(1)一般本科專業(yè)每學年5040元，重點學科一般專業(yè)(漢語言文學、漢語國際教育、生物科學、生物技術)每學年5460元;
(2)藝術類本科專業(yè)每學年8640元，重點學科藝術類專業(yè)(音樂學、舞蹈學)每學年9360元;
(3)閩臺合作項目：一般專業(yè)每學年15000元，藝術類專業(yè)每學年18000元;
(4)軟件學院(校企合作)：本科專業(yè)每學年13000元;閩臺合作項目(藝術類)每學年18000元。
泉州師范學院介紹
泉州師范學院坐落在福建省泉州市。目前，學校有兩個校區(qū)：東海校區(qū)、詩山校區(qū)，占地1185畝。學校是省級“平安校園”，榮獲省級“五一勞動獎狀”，連續(xù)五屆榮獲省級“文明學?！狈Q號。各級領導和海內外僑親非常關心學校的建設發(fā)展。1999年10月18日和2001年4月20日，中共中央總書記、國家主席、時任福建省省長習近平兩次蒞校視察指導組建泉州師范學院和東海新校區(qū)建設。
| 創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
| 1958年 | 公立 | 師范 | 福建省人民政府 |
高考志愿填報的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院?；驅I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。
位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應該以使用錄取平均分線差均值篩選學校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數(shù)據(jù)應該大致吻合。
高考填報志愿如何選專業(yè)
1、基于個人的興趣，比如這個考生真的很喜歡游戲，就學了和游戲有關的專業(yè)，這種人有，但的確不多。很多人說選專業(yè)家長應該放手，讓孩子遵從自己的興趣。但說實話，真正能在高考時就明確知道自己對什么有興趣，自己的興趣意味著什么，有什么未來的人，屬于極個別。對于這部分已經(jīng)有明確“興趣點”的考生，順其自然即可。
2、自己高中哪門課好，大學就接著學。這種情況既見于一些競賽保送生，也見于一些普通的高考生，比如語文好，就上中文系，英語好，就學外語等等。但這種考生的志愿填報，實際上也是相當無意識的，有不少人是要后悔的，而且文科生高考就六門，數(shù)學和地理兩個系還不能報，理科生高考六門，中文系一般還報不了。這樣選專業(yè)，空間也很窄。
3、基于就業(yè)。絕大多數(shù)高中生其實對專業(yè)是懵懵懂懂的，為什么有那么多高考狀元都要去北大光華、清華經(jīng)管，就是覺得金融就業(yè)好，掙錢多，這些人到底對于金融業(yè)有多少了解，他們的父母對金融業(yè)有多少了解，其實搞不清楚。
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