2023高考語文江西試題及答案_完整版

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2023高考語文江西試題及答案

高考語文應(yīng)試技巧有哪些

1、字音(注意以下幾種類型)

(1)多音字，

如“作(zuō/zuò)”“癥(zhēng/zhèng)”“強(qiáng)(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”

(2)形近字，

如“嗆(qiàng)”“愴(chuàng)”

(3)易錯(cuò)字，如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音(寺sì—飾shì)

(4)生僻字，如噽(pǐ)罅(xià)隙

(5)成語中古音，

虛與委(wēi)蛇(yí)——虛情假意，敷衍應(yīng)酬。

建議：

①以讀帶寫，作好標(biāo)記，提高效率;

②以印發(fā)的資料和教材中的字音注釋為主。

2、近義詞辨析

(原則——存同求異，通過以下作對(duì)比)

(1)意義(范圍、程度、側(cè)重點(diǎn))

(2)色彩(褒貶、書面和口語)

(3)用法(對(duì)象、搭配、詞性)

建議：

①排除法：選定肯定對(duì)象，排除其它。

②試代法：代入兩者，對(duì)比效果。

3、成語(熟語)的幾大注意事項(xiàng)：

(1)勿望文生義，

如“望其項(xiàng)背——能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊,表示趕得上或比得上”

“三人成虎——三個(gè)人謊報(bào)城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)?！?/p>

(2)分清對(duì)象，

如“車水馬龍—車輛、人流”

“徐娘半老—中年婦女”

(3)分清色彩，(褒/貶、謙/敬)

如“彈冠相慶—貶義”“班門弄斧—謙辭”

(4)注意語境，(意義會(huì)變化)

如“相濡以沫——泉水干了，兩條魚吐沫互相潤濕。也比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，只為了保住生命?！?/p>

“短小精悍——形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力?！?/p>

建議：把遇到的成語按以上各類作好標(biāo)記?？梢约訌?qiáng)復(fù)習(xí)效果。

4、語病題

(1)幾種類型：

①成分殘缺或贅余

②語序不當(dāng)(多層定、狀語、關(guān)聯(lián)詞)

③搭配不當(dāng)(動(dòng)賓、主賓、關(guān)聯(lián)詞)

④結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)

⑤表意不明(有歧義、指代不明)

⑥不合邏輯(因果倒置、多層否定)

(2)快速判斷語病有“十看”

①看介詞(小心缺失主語)

②看代詞，如這、那、它(小心指代不明)

③看判斷詞“是”(小心主賓搭配)

④看兩面詞

(小心雙提單承或單提雙承)

⑤看關(guān)聯(lián)詞(小心語序不當(dāng)和搭配)

⑥看并列詞(小心搭配不當(dāng))

⑦看多層否定

(小心否定和肯定間的變換)

⑧看主干(特別動(dòng)賓)

(小心成分殘缺或搭配不當(dāng))

⑨看數(shù)量詞(包括前后的約數(shù))(小心重復(fù))

⑩看多義詞，如“杜鵑”

注意：也可以看有“、”出現(xiàn)的地方，看并列是否得當(dāng);“原因是”與“所致、造成”重復(fù)。

建議：①按照以上幾點(diǎn)判斷，勿自亂陣腳。

②若有兩項(xiàng)不肯定，根據(jù)語感用排除法。

(1)分析句子的作用和位置(總起/過渡)

(2)抓住關(guān)鍵詞語和提示詞(如首先、總之、不但…而且、其、它、另外等)

建議：

①看前后文的內(nèi)容提示，明確前后順序。

②從幾個(gè)選項(xiàng)入手，試排、對(duì)比、排除

高考語文常考知識(shí)點(diǎn)

一.對(duì)偶的定義

對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。對(duì)偶切忌離開內(nèi)容，片面追求形式上的對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。

二.對(duì)偶的種類

1、正對(duì)：上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

2、反對(duì)：上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

3、串對(duì)(流水對(duì))：上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。如：才飲長江水，又食武昌魚。

三.對(duì)偶的結(jié)構(gòu)

1、成分對(duì)偶。如：然而我的壞處，是在論時(shí)事時(shí)不留面子，砭錮弊常取類型，而后者尤與時(shí)宜不合。

2、句子對(duì)偶。如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

四.對(duì)偶的作用

對(duì)偶的作用：便于吟誦，易于記憶;用于詩詞，有音樂美;表意凝練，抒情酣暢。

五.對(duì)偶的注意事項(xiàng)

對(duì)偶時(shí)應(yīng)切忌離開內(nèi)容，片面追求形式上對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。