小學(xué)生以回報(bào)為話題的作文
小學(xué)生以回報(bào)為話題的作文
回報(bào)，無(wú)處不在，使茫茫人海涌動(dòng)著歡樂(lè)!以下是小編給大家提供的關(guān)于回報(bào)作文，歡迎大家閱讀參考!
回報(bào)作文1
如果生命是一條漫長(zhǎng)路，那么愛(ài)就是那盞指路的明燈，如果生命是絢麗多彩的禮花，那么愛(ài)就是那點(diǎn)燃的火線。生命是上天給予的謎語(yǔ)，用真愛(ài)回報(bào)生命，才是最美麗的謎底。
對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字，印象里模模糊糊是母親的噓寒問(wèn)暖，是父親的寬厚肩膀。母親常常對(duì)我說(shuō):“女兒，媽媽愛(ài)你。”小時(shí)候什么也不懂，長(zhǎng)大了卻覺(jué)得母親顯得矯情。
還記得軍訓(xùn)的那七天，好不容易瞞著教官給家里撥了電話，傳來(lái)父親熟悉的聲音，仿佛源于天際。“爸爸……”我哽咽著吐出兩個(gè)字，“我愛(ài)你!”話筒那頭的父親愣了一會(huì)兒，隨即笑著說(shuō)：“爸爸也愛(ài)你!”那是我第一次發(fā)自肺腑地對(duì)父母說(shuō)愛(ài)你，第一次學(xué)回用力地愛(ài)別人。
從那以后，我學(xué)著用心去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，去愛(ài)整個(gè)世界。畫壇里新生了幾株碧草，我會(huì)蹲下身會(huì)心地微笑;路邊躥出只小花貓，我會(huì)用手輕輕撫摸它的身體;同桌幫我拾起掉地的鋼筆，我會(huì)大聲說(shuō)一句“謝謝”。于是乎，在別人眼里，我渾身上下充滿了“愛(ài)的細(xì)胞”。我用愛(ài)回報(bào)我的生命，回報(bào)整個(gè)世界。全世界好像一個(gè)大家庭，用愛(ài)圍一個(gè)圓圈，連起來(lái)就像一個(gè)圓滿的月亮。用愛(ài)塑造的生命，便是有血有肉的人啊。
因?yàn)橛袗?ài)，所以才有南丁格爾的追求;因?yàn)橛袗?ài)，所以才有梁?；膫髡f(shuō);因?yàn)橛袗?ài)，所以才有天地間一個(gè)個(gè)不服輸?shù)撵`魂。
朋友，學(xué)會(huì)愛(ài)別人吧。不需要鄧小平爺爺?shù)目犊ぐ?，不需要三毛和荷西的纏綿浪漫，只需要用心去愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的生活。臨睡前多一句“晚安”，遇到朋友多一句“你好”，快樂(lè)時(shí)多一個(gè)微笑，憂傷時(shí)少一絲煩惱，愛(ài)，就在你的身邊。愛(ài)，就是對(duì)生命最美妙的回報(bào)!
用愛(ài)回報(bào)生命，把愛(ài)寫在臉上、貼在手上、藏在心上。用愛(ài)去鼓勵(lì)冬天的心跳，迎接天使的歌聲!
回報(bào)作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，這句話說(shuō)的非常對(duì)，只要我們社會(huì)這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員，你奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，一直這樣傳下去，連接成一條美麗的愛(ài)心項(xiàng)鏈，用這個(gè)人對(duì)你的愛(ài)，再傳給下一個(gè)需要你幫助的人。慢慢的連接成一個(gè)愛(ài)心大聯(lián)盟，來(lái)回報(bào)社會(huì)。這樣，世界才會(huì)變的更美麗，更動(dòng)人。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位叫克雷斯的年輕人由于他的汽車壞了，被困在郊外，正當(dāng)他焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，用馬把克雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)子。
當(dāng)克雷斯拿出錢對(duì)他表示感謝時(shí)，這位男子說(shuō)：我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難時(shí)，你也要盡力去幫助別人。”在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許多的人，并且也告訴被他幫助的人的同樣的話。四年后，克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上時(shí)，一位少年幫助了他，當(dāng)他感謝少年時(shí)，少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯心里頓時(shí)涌起一股暖流。
讀了這個(gè)故事，我明白了感恩與回報(bào)的意義，感恩與回報(bào)不是說(shuō)，你幫助了我，我一定要給你什么物質(zhì)上的回報(bào)。愛(ài)心是不需要回報(bào)的，但愛(ài)心是可以傳遞的。如果說(shuō)每件善事都是一顆珍珠的話，那么每個(gè)人都可以是一條金線，用愛(ài)心把它們串起來(lái)，就是一條珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈。每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩之心，要記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。只有這樣。眼前的社會(huì)才會(huì)變成一個(gè)美好的人間。
回報(bào)作文3
我們是生活在21世紀(jì)的兒童，我們是祖國(guó)的小主人。我們是幸福的，因?yàn)樵谏鐣?huì)、在學(xué)校和在家庭中，我們都能感受到長(zhǎng)輩們毫無(wú)保留的關(guān)愛(ài)，使我們幸福成長(zhǎng)。
作為21世紀(jì)的兒童，作為祖國(guó)的小主人，我們理所當(dāng)然要回報(bào)社會(huì)。我們學(xué)校開(kāi)展了“迎亞足杯，創(chuàng)聞名城”的活動(dòng)。每班成立一個(gè)活動(dòng)小隊(duì)，同學(xué)們自愿參加，在每周的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)為泉城做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。
我們班成立的小隊(duì)名為“青枝綠葉”隊(duì)。這個(gè)名字中包含著我們對(duì)泉城早日變成“青枝綠葉”的希望。我們小隊(duì)的活動(dòng)時(shí)間是每周日上午 9點(diǎn)至10點(diǎn)，活動(dòng)地點(diǎn)是建工學(xué)院內(nèi)的一處草坪。草坪面積大約是12平方米，周圍約有10棵樹(shù)。我們小隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容是為草坪澆水，為花澆水、施肥、鋤蟲，為樹(shù)澆水，打掃周圍衛(wèi)生。是我們的活動(dòng)地點(diǎn)整潔、干凈。
這只是我們回報(bào)社會(huì)的行動(dòng)中一項(xiàng)不起眼的項(xiàng)目，正如汪洋大海中一滴水珠。可是，我們?cè)谛袆?dòng)著，我們?cè)谂χ?。我們只有一個(gè)共同的目的：
回報(bào)社會(huì)!
回報(bào)作文4
看了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。
而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的!她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。
于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望;而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢!小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。
她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的，是多么的幸福!有吃、有穿、有學(xué)上。上學(xué)的時(shí)候，每天有媽媽或爸爸開(kāi)車接送去上學(xué)，我像小鳥(niǎo)一樣高高興興的。在學(xué)校坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課學(xué)知識(shí)，下課了與同學(xué)一起嬉戲玩耍?；氐郊椅矣帜芟硎艿桨职謰寢尩奶蹛?ài)，從不會(huì)挨餓受凍，我們的生活是多么溫馨。以后我一定要珍惜幸福生活，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
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