介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文十篇
漫畫(huà)可以折射人的內(nèi)心;漫畫(huà)擁有強(qiáng)烈的諷刺性;漫畫(huà)可以讓人為之一笑;漫畫(huà)就是一門(mén)藝術(shù)。今天我想給大家介紹一幅漫畫(huà)《假文盲》。下面是小編為大家?guī)?lái)的介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文十篇，希望大家能夠喜歡！
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文一
今天，我在小學(xué)五年級(jí)教科書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，它講的是在一個(gè)“母子上車處”，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對(duì)，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì)不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見(jiàn)。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來(lái)，售票員厲聲說(shuō)道：“同志，這里不允許吸煙，請(qǐng)你立即把煙熄掉!”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標(biāo)語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請(qǐng)右行。”可有些人認(rèn)為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道。在乘坐火車時(shí)，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應(yīng)該遭人唾棄。
當(dāng)然，社會(huì)中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應(yīng)該怎樣做，我們的社會(huì)才能文明美好。
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文二
知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，在一個(gè)車站有一個(gè)“母子上車處”的牌子，站在上車處的卻是四個(gè)男人，第一個(gè)是一個(gè)企業(yè)家，第二個(gè)是一個(gè)軍人，第三個(gè)是一個(gè)大老板，第四個(gè)是一個(gè)醫(yī)生，這四個(gè)男人的學(xué)問(wèn)都很高，但他們還是不管不顧地站在了母子上車處，對(duì)牌子視而不見(jiàn)。這四個(gè)男人有兩個(gè)共同特點(diǎn)，一是不敢直視母子上車處的牌子;二是把自己裝成文盲，想要告訴別人，他們看不懂牌子，這不關(guān)他們的事兒。
看到這幅漫畫(huà)我驚訝極了，因?yàn)樗谝凰仓g顛覆了我對(duì)這些從事高尚職業(yè)人的印象。生活中有很多這樣的假文盲，比如在公交、地鐵上，老弱病殘座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壯的男子或是中年婦女坐上。在公園草坪旁邊豎立著“請(qǐng)勿踩踏”的牌子，可仍然有人為了拍照或玩耍去踐踏草坪。生活中還有很多很多類似的人和事情，他們不像真正的文盲有認(rèn)知上的缺陷，但他們有精神道德的缺陷。
反而，有一次在公交車上我看到了這一幕：一個(gè)穿著樸素，臉上布滿皺紋的老伯伯，他那雙黝黑的大手上布滿了繭子。我看了看他，感覺(jué)有點(diǎn)眼熟，想了一想，原來(lái)他就是在我們小區(qū)門(mén)口修車的老伯伯。這時(shí)車上上來(lái)一位抱著小嬰兒的阿姨，那位阿姨氣喘吁吁地上了車，我媽媽剛想給她讓座，卻看到旁邊的老伯伯搶先一步把座位讓給了那位阿姨。我很震驚，老伯伯每天修車很累，居然還會(huì)把座位讓給別人。
這個(gè)漫畫(huà)讓我明白：職業(yè)不分貴賤，我們不能以貌取人，精神高尚才是最可貴的!
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文三
《假文盲》是著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的，里面說(shuō)的是四個(gè)假文盲，但他們并不一般，而是有頭有臉的文化人，可他們的行為卻是在為文化人抹黑呀!所以，我們要譴責(zé)他們，讓他們有所悔改。
這幅漫畫(huà)里主要講的是四個(gè)假文盲竟然站在母子上車處，直接就把一位母子擠到了一邊，太可惡了!
快看!第一個(gè)男子穿著一件大衣，梳著整齊的發(fā)型，一看就是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，但他的行為實(shí)在可惡，一下子就把那對(duì)母子擠開(kāi)了。第二位男子是個(gè)高個(gè)子，戴著軍帽，看著就挺聰明，估計(jì)他是覺(jué)得這里人少，就擠過(guò)來(lái)了吧!第三位有點(diǎn)特別，看上去是一位上了年紀(jì)的老人，他看到有年輕人過(guò)去了，自己也過(guò)去，心想：這樣肯定是可以的。最后一位男子是醫(yī)生，估計(jì)他有很急的事情要做。就算有急事，急事也可以走綠色通道呀，所以根本不用在這里自討沒(méi)趣。
這也太不文明了吧?真讓人感到氣憤!但是，這樣的事情我見(jiàn)多了，比如在學(xué)校吃飯的時(shí)候，有的人一下子就插上來(lái)，真是不文明;還有，有的人為了趕時(shí)間，竟然連紅燈都不顧，差點(diǎn)撞了車。
雖然我只是一名小學(xué)生，但我比他們文明多了，比如，過(guò)馬路的時(shí)候，我會(huì)看紅綠燈;吃飯的時(shí)候，我會(huì)謙讓別人;還有買東西的時(shí)候，如果別的顧客很著急，我會(huì)主動(dòng)讓他先行付款。
你想想看，如果大家都講文明的話，那么社會(huì)就不會(huì)有那么多的打打鬧鬧了，那生活該有多么美好呀!
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文四
今天我看了一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》的漫畫(huà)，它使我心中感慨萬(wàn)千，留下了很深的印象。
這幅漫畫(huà)畫(huà)了人們排隊(duì)上公交車的事情：一對(duì)母子在“母子上車處”等候著公交車，那位夫人回過(guò)頭望著也在這里排隊(duì)的幾個(gè)人，他們有的是醫(yī)生，有的是軍人，有的還是經(jīng)理。他們手插在衣袋里，目中無(wú)人，裝出一副什么也不知道的樣子，讓別人以為他們是文盲。他們不知道只有母子才可以在這里上車，以此蒙騙過(guò)關(guān)，早點(diǎn)上車。
看完這幅漫畫(huà)，我十分憤怒：現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都是知識(shí)分子，是有文化素養(yǎng)的人?？删褪且?yàn)樗麄兡敲吹穆斆鳎艜?huì)像漫畫(huà)中的人物那樣無(wú)視“母子上車處”這塊牌子，自私自利的占到他們本來(lái)不能站的地方，不僅占用了那對(duì)母子的位子，還會(huì)給其他人添麻煩。這難道不是不講社會(huì)公德的行為嗎?
這使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放學(xué)回家的路上，有兩個(gè)高中生在我身邊走過(guò)，他們衣冠整潔，衣服褲子上一點(diǎn)兒污漬都沒(méi)有，看起來(lái)是文化素養(yǎng)很高的人。但其中一個(gè)高中生隨手把剛喝完的牛奶盒扔進(jìn)了不可回收的垃圾桶里，旁邊的那位高中生居然絲毫沒(méi)有勸阻?？吹竭@些，我十分生氣，牛奶盒是可以回收利用的材料，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，但那個(gè)高中生卻連看都沒(méi)有看一眼就把它扔進(jìn)了不可回收垃圾桶。明明是文化素養(yǎng)很高的人，竟然做出了像文盲一樣的舉動(dòng)，這正是帶過(guò)分了!
一個(gè)文明社會(huì)是由大家支持與幫助構(gòu)成的，如果人人都不遵守社會(huì)公德的話，這個(gè)社會(huì)還有什么存在的意義呢?所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)共同做文明的小主人，打造一個(gè)文明的社會(huì)吧!
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文五
當(dāng)今社會(huì)，文明道德像“自然資源”似的，愈來(lái)愈少，在經(jīng)歷了“扶老人”，“撿錢”事件的發(fā)生，人們的心都已漸漸漠然，“活雷鋒”精神轉(zhuǎn)眼已成為歷史……
今天，我看了一幅漫畫(huà)《假文盲》之后，頓時(shí)思緒萬(wàn)千，心里久久不能平靜……
這幅漫畫(huà)主要寫(xiě)了在母子上車處，站著四個(gè)大男人，而把一位懷抱嬰兒的婦女?dāng)D到一旁的事，看著這幅圖，我不禁心頭升起無(wú)名火：瞧，那婦女看到“母子上車處”的牌樣，正想上前，就把四個(gè)大男人擠到一旁了，看那四個(gè)人，一個(gè)個(gè)人高馬大，儼然一幅“知識(shí)分子”的模樣，第一個(gè)兩眼大睜著，身上穿著一套羊皮大衣;第二個(gè)人兩手隨意地插在口袋里，嘴里還哼著小曲兒，他胸前的“__大學(xué)”研究生在這里仿佛起不到絲毫令他反省的作用，再看看第三個(gè)人吧!這個(gè)人有些禿頭，頭發(fā)被摩絲擦得閃閃發(fā)光，頭上戴著一頂鴨舌帽，只見(jiàn)他眼睛上駕著一副眼鏡，腳上蹬一雙油光滑亮的“鱷魚(yú)牌”皮鞋，還時(shí)不時(shí)拿起手上的“瑞士表”來(lái)看，哼!好一個(gè)“闊佬”!第四個(gè)戴著一個(gè)大口罩，就把自己當(dāng)病員看待了，他時(shí)不時(shí)假裝咳嗽幾聲，又用眼角余光瞄了瞄婦女，可他剛剛推婦女的時(shí)候，怎么會(huì)那么有力氣?不是“病員”嗎?難道這幾個(gè)人眼睛都瞎了嗎?那牌子不久在他們眼前嗎?再看那婦女，只見(jiàn)她懷里的嬰兒不時(shí)地啼哭著，她看看那四個(gè)男人，又望望即將開(kāi)走的公車，眼神里流露出深深的恐懼……
現(xiàn)實(shí)社會(huì)上也不乏這樣的事，寫(xiě)著“禁止踩踏”的草坪上，家長(zhǎng)帶著孩子散步，小男孩在踢足球， 小女孩兒在跳皮筋，清澈的河面上四處散落著塑料袋和垃圾，公交車上請(qǐng)給老弱病殘讓座的字那么醒目，可座位上的盡是一些身強(qiáng)力壯的青年。他們不是文盲，卻是比文盲更可怕的“假文盲”，他們不考慮別人的感受，只為了更好地方便自己!你們聽(tīng)到婦女無(wú)奈的嘆息了嗎?你們看到枯蔫的小草嗎?你們聽(tīng)見(jiàn)了河流傷心的哭訴了嗎?
文盲固然可怕，可“假文盲”更可怕呀!讓我們拾起那顆遺落的心，別做“文盲”去做一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人吧!
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文六
公交車站內(nèi)，大家在等車，我看到‘母子上車處’五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履的男士，而‘母子上車處’外卻站著一位目光遲疑、衣裳單薄的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)得《假文盲》。
看了這副漫畫(huà)后，我馬上想到：這副漫畫(huà)是在諷刺，在告訴社會(huì)生活越來(lái)越好了，可是，有的人文素質(zhì)卻越來(lái)越差了。那些身強(qiáng)體壯的男子們，難道沒(méi)看到‘母子上車處’這五個(gè)大字嗎?他們難道是文盲嗎?不是，他們看到了那幾個(gè)大字?？墒?，無(wú)非是為了早點(diǎn)上車，搶一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁真正需要照顧地的抱子?jì)D女。他們也不是文盲，他們的眼睛沒(méi)有失明。更何況現(xiàn)在進(jìn)行九年制義務(wù)教育，他們不可能不識(shí)字。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種‘假文盲’的現(xiàn)狀大有人在。就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的垃圾桶吧!學(xué)校為了保護(hù)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的校容、校貌。買了三個(gè)垃圾桶，分別放在校門(mén)口、中學(xué)部和小學(xué)部。可是垃圾桶剛裝好的那天，很多同學(xué)就去玩弄垃圾桶。有的在垃圾桶上跳‘山羊’，有的在用力地敲打垃圾桶的‘頭部’，有的抱著垃圾桶的‘身子’往下滑，當(dāng)滑滑梯玩。過(guò)了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非了。它的‘身子’被扭歪了，‘頭’被打破了。可是垃圾桶上清清楚楚的寫(xiě)著‘保護(hù)環(huán)境，人人有則。請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶’。試問(wèn)他們都是文盲嗎?他們還正在受教育呢!這樣下去的話，他們以后怎么為祖國(guó)做奉獻(xiàn)呢!怎么為人民服務(wù)呢!
記得每年桂花開(kāi)放時(shí)，不管男、女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園的中間還立著一塊鐵牌子上面寫(xiě)著‘愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘’的字幕，花、草、樹(shù)都是有生命的植物它們也會(huì)疼的。假如，你在摘花時(shí)不小心摔到了哪里，吃虧的是你自己，誰(shuí)叫你要充當(dāng)假文盲。
不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》，我覺(jué)得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛澤東偉人寫(xiě)的篇著作，它告訴我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、孔繁森、雷鋒他們是為人民服務(wù)的典范。假文盲其實(shí)是自私自利的心理在作怪，離為人民服務(wù)還遠(yuǎn)呢!他們還要從自己抓起。雖然，現(xiàn)在‘假文盲’只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部分，終究會(huì)“傳染”那一大部分的他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者?！凹傥拿ぁ眰?，快快覺(jué)醒吧。
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文七
我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)常看一些幽默漫畫(huà)，把我樂(lè)得哈哈大笑，可當(dāng)我看到了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)時(shí)，卻怎么也笑不起來(lái)了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子來(lái)車站，可是當(dāng)她來(lái)到“母子上車處”時(shí)，卻看到“母子上車處”站著四個(gè)男人。她仔細(xì)一看，很快認(rèn)出來(lái)這幾個(gè)人。第一個(gè)是在她家對(duì)面開(kāi)商店的大老板;第二個(gè)是市長(zhǎng)的親戚;第三個(gè)是王工程師;第四個(gè)是人民醫(yī)院的副院長(zhǎng)。那位年輕的婦女想：他們不認(rèn)識(shí)字嗎?不對(duì)呀，他們都是文化人呀!面對(duì)著弱小的母子兩，大漢們表情非常冷漠，而這位婦女面對(duì)這幾位大漢又無(wú)可奈何，只好“乖乖”地站在一邊。那刺骨的寒風(fēng)，像刀子一樣刺在她的臉上，她用眼睛斜瞅著幾位大漢......
看了這幅漫畫(huà)后，我想，這幾位男子把一個(gè)身體弱小且抱著孩子的母親擠出“母子上車處”，真是沒(méi)有道德，當(dāng)然，我也希望這位母親，能大膽地向這幾位男人說(shuō)：“先生們，你們站錯(cuò)了，這里是‘母子上車處’?！闭f(shuō)不定他們會(huì)紅著臉讓開(kāi)。如果當(dāng)事人不說(shuō)，他們會(huì)無(wú)視你的存在;年輕的母親啊!你也可以去叫車站管理員或車站領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，讓他們幫你討回公道;我更希望這幾位大漢，能主動(dòng)給母子讓位，那該多好呀!漫畫(huà)是華君武與1984年畫(huà)的，21世紀(jì)的今天，還有沒(méi)有假文盲呢?——有。記得有一次，我去公園游玩，看見(jiàn)一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩在草坪上追逐，無(wú)視“不準(zhǔn)踐踏草坪”那幾個(gè)大字的存在。還有一次，在泰州車站不遠(yuǎn)的墻壁上寫(xiě)著“禁止在此倒垃圾”，可還是有人在此亂扔、亂倒垃圾......
看了這幅漫畫(huà)后，我的心里不知是什么滋味，唉，我真希望假文盲在這個(gè)社會(huì)上消失。
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文八
一個(gè)冬天的早晨，在一個(gè)狹小的公共汽車站，擠滿了不少男女老少?？吭跈跅U旁邊的牌子上明確地標(biāo)著“母子上車處”，而站在這里的不是抱著孩子的母親，竟然是幾位風(fēng)度翩翩的男士。
一對(duì)真正的母子卻被擠到了一旁。瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒，凍得縮成一團(tuán)，眼睜睜的望著那些“排錯(cuò)隊(duì)”的男同胞們，眼神里流露出憤怒而又無(wú)能為力的神情。我想這些男同胞們真的沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的字嗎?難道真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單醒目耀眼的字嗎?
你瞧，第一個(gè)男士個(gè)子較高，他身穿一件大皮襖，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，顯得特別神氣。他眼睛看著對(duì)面，好像知道這是“母子上車處”，而不敢朝上看似的。第二個(gè)是個(gè)高個(gè)子男人，他身穿一件毛領(lǐng)皮衣，頭上戴著帽子，向前看著，微閉的眼睛，好像在思索著什么，又好像在閉目養(yǎng)神。第三個(gè)，是個(gè)滿頭銀發(fā)的老大爺，個(gè)子很矮，穿著一件羽絨服，一副眼鏡搭在鼻子上，快滑下來(lái)了。第四位是個(gè)高個(gè)子男子，他身穿高領(lǐng)大皮衣，戴著大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的?？矗麄兇┑枚嗝慈A麗呀!但是，表面上的華麗怎么遮掩得了丑陋的內(nèi)心呢?他們主要是想早點(diǎn)上車找個(gè)座位，卻對(duì)那立著的牌子不屑一顧，竟違背著良心做出此等缺德的事情，而旁邊的一對(duì)母子卻迎著寒風(fēng)顫抖著，心涼了一大截。
我真想一巴掌扇過(guò)來(lái)，你們難道沒(méi)有妻子和孩子嗎?你們站在你們不應(yīng)該站的地方，就心不跳臉不紅嗎?
這些假文盲，都是為了自己的利益做出一些違背良知的事情，早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請(qǐng)你們不要這樣，要將心比心，要遵守社會(huì)公德。”
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文九
今天我看了一則名叫《假文盲》的漫畫(huà)。漫畫(huà)里的畫(huà)面深深地刺痛了我的眼睛和心靈。
漫畫(huà)里講的是隆冬時(shí)節(jié)，有位瘦小的婦女抱著孩子被凍得瑟瑟發(fā)抖，在車站那一頭有一個(gè)名為母子上車處的快捷通道，是專門(mén)為方便抱孩子的乘客所設(shè)立的，而今天這怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢?
原來(lái)是幾個(gè)高大健壯的男子陪在那里，漸漸的人多了起來(lái)，那母子在思維高大的男子下顯得多么無(wú)助啊，他甚至用求助的眼光看向他周圍的大漢周圍的人也不時(shí)看向那塊指示牌，還有人指指點(diǎn)點(diǎn)的讓那幾位大漢看下那塊指示牌，而他們卻視若無(wú)睹，還閉上眼睛裝作不認(rèn)識(shí)上面的字似的。
低位大汗頭發(fā)略微稀疏，穿著黃袍大衣，眼睛頗像鼠目。手插在袋子里，對(duì)旁邊的婦女視若無(wú)睹她，他一個(gè)不管不問(wèn)也就算，而后面的那三個(gè)大漢也絲毫不理會(huì)婦女，臉不紅心不跳的。
我記得有1次公交車上整個(gè)公交車人滿為患，被大家堵得水泄不通。就連公交車上平時(shí)給老人的愛(ài)心座椅也被一些年輕人給占了。這時(shí)上來(lái)了一位大約七八十高齡的老人，他駝著背，身材瘦小。在人群里艱難地行走著，好不容易抓住了上面的扶手，卻又左搖右晃。他把目光看向了坐在愛(ài)心座椅上的年輕人，而年輕人卻戴上了耳機(jī)哼著歌，絲毫不理會(huì)。人越來(lái)越多了，老人也被擠得左搖右晃，這時(shí)那位年輕人旁邊的一位學(xué)生卻站起來(lái)說(shuō)：“爺爺這個(gè)位置讓給您吧!”“啊，不用你坐吧。”爺爺看他是一位學(xué)生推辭道。但學(xué)生還是不依不饒地讓爺爺坐下，最后爺爺還是坐在那個(gè)舒適的位置上，而那位學(xué)生卻因?yàn)槿颂啵恍⌒谋粩D倒了，手臂上蹭掉了一塊皮。
我不禁聯(lián)想起了漫畫(huà)上的那4位人，他們就不能拿公交車上的這位學(xué)生做對(duì)比嗎?他們是文盲，不過(guò)不是文學(xué)的文，而是文明的文。哎，執(zhí)迷不悟的人啊，醒醒吧。讓我們?yōu)榇蠹易鲆恍┖檬?，讓這個(gè)社會(huì)變得溫暖!
介紹漫畫(huà)《假文盲》及漫畫(huà)的啟示范文十
語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，題目叫《假文盲》，是漫畫(huà)家華君武1984年畫(huà)的。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)冬天的一天，四個(gè)男人站在母子上車處等候上車，而一個(gè)瘦弱的婦女抱著自己的孩子無(wú)助地站在“母子上車處”的牌子邊。站在第一個(gè)男人把手插在大衣口袋里，瞇著眼，大大方方地站著，一點(diǎn)兒也不為自己的行為感到不好意思。他看起來(lái)好像是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)男人似乎是個(gè)軍人，他一身軍人的打扮，站得筆直，眼皮向下耷拉著，看起來(lái)有些緊張。第三個(gè)男人穿著一件厚厚的羽絨服戴著眼鏡，看起來(lái)很有文化，但是他卻擺出“我是文盲我怕誰(shuí)”的樣子。第四個(gè)男人戴了個(gè)口罩，好像不想被人認(rèn)出來(lái)，但他的不安早已眼里流露出來(lái)。婦女呆呆地站在牌子下面，無(wú)奈地望著他們，也許是因?yàn)樾奶摚麄兒孟袷裁炊疾恢酪粯?，誰(shuí)也沒(méi)有看那位婦女一眼。
她們真的是文盲不認(rèn)識(shí)字嗎?其實(shí)不是的，他們裝作文盲，對(duì)“母子上車處”這樣顯眼的大字置之不理，去做這種不道德的事情。
在生活中，也有不少這樣的人：公交車上一些“愛(ài)心專座”總會(huì)被一些不需要幫助的人占去，而真正需要幫助的人卻聽(tīng)力地站在一旁，而坐著的人都絲毫不去理會(huì);草坪上立著“禁止踩踏”的牌子，卻有人像沒(méi)有看見(jiàn)一樣踩上去;一些公共場(chǎng)合雖然有提醒人們不要隨地亂扔垃圾，但還是有人隨手把果皮紙屑扔得到處都是……
這樣的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，難道是因?yàn)檫@世上有那么多的文盲嗎?不是的，他們并不是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)這些字，而是假裝自己不認(rèn)識(shí)字，去做那些不文明不道德的事，他們不是文盲，卻是一個(gè)個(gè)“道德盲”，是污染美好社會(huì)環(huán)境的“垃圾”、“細(xì)菌”!他們是社會(huì)的敗類，生活不需要他們，社會(huì)不需要他們，國(guó)家不需要他們。他們走到哪里都是不受歡迎的。
讓我們做一個(gè)文明的人、有道德的人，做一個(gè)生活需要、社會(huì)需要、國(guó)家需要的人，讓假文盲永遠(yuǎn)地消失吧!
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