小學(xué)三年級(jí)搞笑作文
小學(xué)三年級(jí)搞笑作文(精選6篇)
作文在選材具體操作時(shí),最行之有效的選材方法是展開(kāi)聯(lián)想,聯(lián)糸生活,即選材時(shí)可通過(guò)聯(lián)想,從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等任意一個(gè)方面選出自己熟悉、感動(dòng)的人和事。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)搞笑作文大全,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
小學(xué)三年級(jí)搞笑作文篇1
“哈哈,哈哈……”聽(tīng)了這笑聲,你一定會(huì)疑惑不解:是誰(shuí)在笑?為什么笑?請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)明來(lái)龍去脈。
今天是“六一”兒童節(jié),表哥的生日在明天,但因我們這群“童子軍”放假,所以提前慶祝。不久,我們點(diǎn)起了蠟燭,唱起了《祝你生日快樂(lè)》的歌。表哥吹完蠟燭后,我們都鼓起掌來(lái)。接下來(lái),是一個(gè)讓人興奮的環(huán)節(jié)——吃蛋糕。
還沒(méi)等“總司令”——大姨開(kāi)令,“童子軍”就紛紛說(shuō):“我要這塊”。“我要這塊?!薄詈螅腥巳缭敢詢?shù)玫搅俗约合胍哪且粔K,有人得到了不是自己想要的那一塊,不過(guò)大家吃到一半,就吃不下去了。于是,機(jī)靈的表妹出了個(gè)主意,說(shuō):“我們先分成男女兩隊(duì),然后把奶油抹到他(她)的臉上,最后看那隊(duì)臉上的奶油比較多,哪隊(duì)就輸,好嗎?”我們一致說(shuō)好,拍手叫妙。
開(kāi)始玩了,我從蛋糕上捏下一小塊奶油,趁表哥不注意,把奶油抹到他臉上,這下好了,他們趁機(jī)向我們進(jìn)攻,真是賠了夫人又折兵啊!
一回合下來(lái),我們跪地求饒,他們看了我們這狼狽樣,都笑得直不起腰來(lái),不知道是不是我們的笑神經(jīng)也被他們帶動(dòng)了,也跟他們一起笑了起來(lái)。
現(xiàn)在你明白了吧!這是不是一個(gè)充滿笑聲、快樂(lè)的兒童節(jié)呢?
小學(xué)三年級(jí)搞笑作文篇2
小時(shí)候,我特別地貪吃,愛(ài)玩,我的想象力也很豐富。同時(shí)也做過(guò)許多傻事,每一件都讓我感到羞愧與快樂(lè),它們都是相互依存的,因?yàn)閶寢尰叵肫饋?lái),都會(huì)哭笑不得,旁人聽(tīng)了都捧腹大笑,我卻想找一個(gè)地縫鉆下去。
草莓酸酸甜甜的,我怎么吃都吃不膩。突然,我那裝滿泡泡的小腦瓜冒出一個(gè)大膽的想法;“草莓是甜的,是紅色的。所以紅色的食物應(yīng)該全是甜的。”
因此,我開(kāi)始吃紅色的食物。爸爸買回來(lái)的西瓜是紅色,甜的;蘋(píng)果是紅色,甜的;西紅柿是紅色,甜的。我已徹底認(rèn)為以及相信只要是紅色的水果、蔬菜,一定是甜的。
直到那一天我才改變對(duì)食物的認(rèn)知。
早晨的陽(yáng)光是那么美好,新的一天由此拉開(kāi)序幕。我囫圇吞棗般地將早點(diǎn)吞咽下肚,再將牛奶一飲而盡。你知道我為什么要狼吞虎咽嗎,那是因?yàn)槲业耐庾娓敢臀乙黄鹑ヌ镆巴嫠?。踏在曲折的小路上,品著在大城市里聞不到的新鮮空氣,來(lái)到了一片望不到盡頭的田野。
我快樂(lè)地奔跑著,肆意的在草地上玩耍。哦,那是什么?紅彤彤的,形狀恰似那月牙。我跑去問(wèn)外公。外公說(shuō)道:“呀!辣椒都熟了呢?!眾W,原來(lái)這紅彤彤的,像月牙似的東西,叫辣椒呀!等會(huì)兒我一定要嘗嘗看。是不是也是甜的呢?
“采辣椒嘍?!?/p>
“千萬(wàn)千萬(wàn)不要用手揉眼睛哦!"
“為什么呀?〃
“因?yàn)槿嗔搜劬?huì)辣辣的呀!”
“奧,原來(lái)是這樣?!?/p>
當(dāng)太陽(yáng)升到頭頂,辣椒也采完啦。我們背著小籮筐,回家吃午飯。趁外公他們不注意,我偷偷抓了一個(gè)小小的辣椒放進(jìn)口袋,接著躲到后屋去,把它洗凈,細(xì)聞過(guò)后,一口將它吞進(jìn)肚里?!昂美毖?,好辣呀!”媽媽聞聲而來(lái),看著我那好似是香腸的嘴,哭笑不得。問(wèn)我為何吃小米椒?我便將事情的經(jīng)過(guò)講了一遍。聽(tīng)完,媽媽更是笑得直捂肚子。我感到奇怪,現(xiàn)在我終于知道了,并不是說(shuō)顏色相同味道就一定相同。每當(dāng)我看到桌上那一盤(pán)帶辣椒的菜,總會(huì)想起當(dāng)年我做的傻事。
如果說(shuō)童年是一首歌,那正唱著我們的快樂(lè),如果說(shuō)童年是一首詩(shī),那它正寫(xiě)著我們的憂愁,如果說(shuō)童年是一幅畫(huà),那它正畫(huà)著我們的回憶......
小學(xué)三年級(jí)搞笑作文篇3
“搞笑”事例一:英語(yǔ)課上,老師問(wèn):“當(dāng)別人夸你YourEnglishisverygood(你的英語(yǔ)很好)時(shí),你該怎么回答呢?”
我說(shuō):“你怎么只夸我英語(yǔ)好,不夸我什么都好呢?”
老師又問(wèn):“當(dāng)別人說(shuō)你Youareagoodboy(你是一個(gè)好孩子)時(shí),你該怎么回答呢?”
我說(shuō):“這還差不多!”
這樣一來(lái),我把全班同學(xué)和老師都給逗笑了。
“搞笑”事例二:端午節(jié)吃粽子,我把粽子都吃光了,卻把棗剩在盤(pán)子里,因?yàn)槲乙回灢幌矚g吃棗。媽媽問(wèn)我:“你為什么不吃棗呢?棗又甜又有營(yíng)養(yǎng)?!?/p>
我說(shuō):我不愛(ài)吃棗?!苯又医o媽媽講了一個(gè)故事:有一次,學(xué)校食堂吃棗窩窩頭,劉少奇爺爺?shù)膶O子源源把大棗挖出來(lái)吃了,把窩窩頭扔了。劉少奇爺爺知道了這件事,嚴(yán)厲地批評(píng)了孫子,并說(shuō):“要愛(ài)惜勞動(dòng)人民的果實(shí),糧食來(lái)之不易,不容糟蹋!”
講完這個(gè)故事,我對(duì)媽媽說(shuō):“如果我吃棗窩窩頭,我會(huì)把窩窩頭吃了,把棗扔了。我和源源比誰(shuí)更聰明呢?”
媽媽說(shuō):“當(dāng)然是源源更聰明,棗又香又甜又有營(yíng)養(yǎng),他吃了整個(gè)大棗,你卻要把棗扔了!”
我說(shuō):“不對(duì),是我聰明,我吃的比他多。媽媽聽(tīng)了大笑不止?!?/p>
“搞笑”事例三:一天,班主任姜老師要出去辦事,臨走之前,她讓班長(zhǎng)于博旭聽(tīng)寫(xiě)生字,當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“盆子”這個(gè)詞的時(shí)候,我沒(méi)聽(tīng)清,問(wèn):“什么,棚子?”班長(zhǎng)說(shuō):“盆子”。接下來(lái)我故意氣了氣他,又問(wèn):“棚子”?他說(shuō):“盆子”。這樣反復(fù)了好幾次,他終于生氣了,大吼一聲:“盆子”!我裝作剛聽(tīng)清的樣子,說(shuō):“哦,知道了,盆子?!比嗪逄么笮ΑR魂嚧笮^(guò)后,班里的紀(jì)律亂了起來(lái),大家說(shuō)的說(shuō),笑的笑,玩兒的玩兒,班長(zhǎng)又大吼一聲:“閉嘴!”我旁邊的劉曉林說(shuō):“下一個(gè)詞是‘閉嘴’嗎”?班長(zhǎng)吼道:“我是讓你們閉上嘴,別再說(shuō)了!”全班又是一陣大笑。
“搞笑”事例四:有一位同學(xué)家長(zhǎng)夸我幽默,我媽媽接了一句:“我兒子真搞笑”我說(shuō):“其實(shí)就是沒(méi)正事兒?!?/p>
媽媽說(shuō):“你終于說(shuō)對(duì)了一次?!?/p>
我說(shuō):“什么說(shuō)對(duì)了一次,我每次說(shuō)的都很對(duì)。”
媽媽說(shuō):“是嗎?我可沒(méi)發(fā)現(xiàn)?!?/p>
我說(shuō):“媽媽,我發(fā)現(xiàn)了,我一損我自己的時(shí)候,你保準(zhǔn)贊成,我一夸我自己的時(shí)候,你保準(zhǔn)反對(duì)?!?/p>
媽媽說(shuō):“我真是這樣的嗎?”
我說(shuō):“對(duì),就是這樣,這都是你的套路?!?/p>
媽媽狡黠地說(shuō):“哦,那你是怎么看出來(lái)我的套路的?”
我得意地說(shuō):“我行走在套路之上?!?/p>
媽媽卻調(diào)皮地說(shuō):“但是我從來(lái)不按套路出牌。”
每當(dāng)有人問(wèn)我:“你為什么這么喜歡搞笑啊?”我就想回答:“我有這么一個(gè)不按套路出牌的媽媽,能不搞笑嗎?”
小學(xué)三年級(jí)搞笑作文篇4
盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節(jié)終于來(lái)了。這是我們?nèi)松淖詈笠粋€(gè)六一。
今天我?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到學(xué)校,學(xué)校煥然一新,映入眼簾的是花花綠綠標(biāo)語(yǔ),還有個(gè)裝得漂漂亮亮的舞臺(tái)。我們進(jìn)了教室,跟著體育老師的節(jié)奏,以百米沖刺般的速度跑向操場(chǎng),帶著自個(gè)兒喜歡的零食,飲料。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的升旗儀式,接著是頒獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的同學(xué)喜氣洋洋地站在臺(tái)上,我們給他們送來(lái)一陣有一整的掌聲,盼望許久的文藝節(jié)目拉開(kāi)了帷幕,節(jié)目開(kāi)始了,隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白,優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起了,一群小天使出想在舞臺(tái)中間,舞動(dòng)著柔軟的身姿,跳著熟悉的動(dòng)作,是那么美,全場(chǎng)陶醉了。
讓我印象最深的是老師們表演的節(jié)目,他們表演的是說(shuō)唱形式,個(gè)個(gè)精神抖擻,容光煥發(fā),給解熱增添了一些氣氛,老師們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),要不是親眼所見(jiàn)真不敢相信平時(shí)不茍言笑的老師,竟有這么活潑的一面,說(shuō)明他們希望我們快樂(lè),表達(dá)了他們對(duì)我的愛(ài)??!
節(jié)目表演完了,天依舊那么晴朗,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳,仿佛也在祝我們節(jié)日快樂(lè),老師的祝福給六一畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),雖然這個(gè)六一我們沒(méi)有表演節(jié)目,但卻是最快樂(lè)的,最令我難忘的。
小學(xué)三年級(jí)搞笑作文篇5
我們的學(xué)校,大家昵稱為“巧克力蛋糕城堡”,每當(dāng)我進(jìn)入這座美麗的“巧克力蛋糕城堡”時(shí),我總是先聽(tīng)見(jiàn)許多歡笑聲,那歡笑聲,就像是風(fēng)兒一樣四處亂鉆,讓笑聲滿溢在溫馨的校園里.。
平日相處,同學(xué)之間老是喜歡互相取外號(hào),像是把我的名字改喊成“餅干”;還有阿堡同學(xué),大家都喜歡喊他“漢堡”,他常常有流鼻血的狀況,所以被大家笑稱是“漢堡流出了番茄汁”,真是有趣!
記得有一次,我們做書(shū)簽時(shí),有人在書(shū)簽上寫(xiě)“團(tuán)結(jié)力量大”,頓時(shí)老師發(fā)現(xiàn)小杰在講話,老師就隨口說(shuō)出:“團(tuán)結(jié)力量大,小杰愛(ài)講話?!睕](méi)想到竟然有同學(xué)立刻也接著說(shuō):“頭上插朵花,一碰就溶化?!币鹑嗪逄么笮?。此外,上自然課時(shí),也常發(fā)生許多趣事。有一次,自然老師因?yàn)榻烫喟嗉?jí),所以把兩位同學(xué)的姓名合并組合起來(lái),創(chuàng)造了一個(gè)全新的姓名,讓大家捧腹大笑,老師起先還一頭霧水,后來(lái),班長(zhǎng)才笑著解釋說(shuō):“老師,您講錯(cuò)姓名了!”老師才恍然大悟,跟著大家一起齊聲笑了出來(lái)。
在校園里,有數(shù)不清的歡笑與許許多多有趣的事,在這美麗的“巧克力蛋糕城堡”里,我們都過(guò)得無(wú)比幸福,我要把這份美好的回憶永遠(yuǎn)留在心中,更要把校園中的趣事好好體會(huì)、用心珍藏,讓這份趣味可以成為忙碌生活中的潤(rùn)滑劑,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被分享、傳遞下去。
小學(xué)三年級(jí)搞笑作文篇6
我們校園的趣事可多啦,告訴你一個(gè):今天上語(yǔ)文課時(shí),薛子建在紙上用鉛筆涂色,然后往臉上一抹,臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西,樣子很像大人的“胡子”。
下課時(shí),這趣事很快傳到大家的耳朵,同學(xué)們互相在對(duì)方的臉上抹,我們互不相讓,全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲,后來(lái),這件事傳了出去,有的人不想玩,可是被人戲弄了,也不甘心落后,也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了,大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時(shí),我不,全班同學(xué)的臉上一定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。
你說(shuō)我們校園的趣事有趣吧!