微笑的力量小學(xué)作文范文
微笑是露珠，滋潤(rùn)著人們的心；微笑是陽(yáng)光，照亮了心靈的每一個(gè)黑暗角落；微笑是春風(fēng)，吹醒了大地每一方的心；微笑是綠茶，凈化心靈的每一片凈土。今天小編在這給大家整理了微笑的力量小學(xué)作文范文_以微笑為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
微笑的力量小學(xué)作文范文1
今天晚上，我們一家去黃花崗公園，走到新大新廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。循著歌聲，可以看到在廣場(chǎng)的一邊，有一大群人聚集著。我們好奇地走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)大哥哥正站在路邊彈著吉他唱歌，唱的正是媽媽喜歡的《因?yàn)閻?ài)情》。歌聲雖不是天籟之音，也婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，吸引了許多行人停下腳步欣賞他的歌唱，媽媽情不自禁跟著唱了起來(lái)。我仔細(xì)打量這位大哥哥，他二十出頭，長(zhǎng)的雖然不帥，但很端正。適中的身材，穿著一件白襯衣，一條黑褲子，像是一個(gè)大學(xué)生，他雙眼微閉，動(dòng)情地歌唱，仿佛陶醉在自己的歌聲中。如果不是看到他面前地上擺著的吉他盒里放著一些零錢(qián)，誰(shuí)也看不出他竟然是賣唱的。因?yàn)樗樕蠜](méi)有一絲膽怯和羞愧，而是掛著自信的微笑。一個(gè)個(gè)行人，一輛輛汽車從他身后的馬路穿過(guò)，但嘈雜的聲音并沒(méi)有掩蓋住他洪亮的聲音與清亮的吉他聲。
一曲唱完，我們都鼓起掌來(lái)。我向爸爸要了一元錢(qián)，走到他身邊的吉他盒前，輕輕放進(jìn)去。我順便看了一下吉他盒，他的收獲已經(jīng)不少了。大哥哥地微笑著問(wèn)大家：“你們想聽(tīng)什么歌?”這時(shí)走過(guò)一個(gè)小妹妹，靦腆地說(shuō)：“《小薇》。”大哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，又唱了起來(lái)……這時(shí)候，人越聚越多，還有幾個(gè)老外也被歌聲吸引過(guò)來(lái)，人們有的站，有的坐，都在欣賞他的歌聲。
伴著他的歌聲，我們繼續(xù)向黃花崗公園走去。一路上，我想到了白天在路邊碰到一些乞丐，既有殘疾人，也有重病在身的。他們有的在不停地向行人磕頭;有的呆呆地坐在地上，旁邊是一張寫(xiě)出自己的悲慘遭遇的大紙;有的帶著大音箱在放音樂(lè);也有的在唱歌…..他們都顯得卑微，臉上掛著愁苦?？墒沁^(guò)往的行人對(duì)他們卻不屑一顧。這位賣唱的大哥哥卻得到了行人的青睞，這是為什么呢?
我想，因?yàn)檫@位大哥哥從容自信的態(tài)度，他把廣場(chǎng)當(dāng)作展示他歌喉的平臺(tái)，人們從他身上看到了希望，給他錢(qián)是幫助度過(guò)難關(guān)。而白天遇到的那些乞丐雖然很可憐，但是人們從他們身上看不到希望，人們給他們錢(qián)多是只能讓他吃頓飯，他們還需要繼續(xù)乞討。我想到了讀者上看到一段話，面對(duì)生活中的不如意的事情，看你是什么表情，就能窺探到你的內(nèi)心世界，你是什么表情，生活就是一種什么表情，始終擁有一個(gè)從容淡定的笑臉，是一種內(nèi)心強(qiáng)大和自信的表現(xiàn)。
微笑的力量小學(xué)作文范文2
今天和媽媽一起來(lái)市區(qū)辦一個(gè)什么手續(xù)，(說(shuō)老實(shí)話，我已經(jīng)大概有一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有來(lái)過(guò)市里了)這次陪媽媽來(lái)主要有兩個(gè)原因，一個(gè)是媽媽辦理旅行社的業(yè)務(wù);再一個(gè)就是用我攢的零用錢(qián)去玩具城給我挑選一件我喜歡的玩具。本來(lái)都是說(shuō)好的事的，誰(shuí)知道到了玩具城，我看中了一款狙擊槍，上面標(biāo)價(jià)168元，再看看口袋里捂得發(fā)了潮的一堆毛票只有106元，要想買這個(gè)槍還差62元呢，想要媽媽給我貼點(diǎn)錢(qián)買了這款狙擊槍，但是媽媽義正言辭的說(shuō)：“不行!”當(dāng)時(shí)我的眼淚都要掉下來(lái)了，心想：“不行就不行，哼!等我攢夠了錢(qián)再買?！?/p>
和媽媽一起走在回家的路上，一路上我也沒(méi)有理媽媽，因?yàn)殡m然嘴上不說(shuō)，其實(shí)我是在生媽媽的氣。我在家這么乖，你和爸爸平時(shí)總是忙、忙、忙，好容易帶我出來(lái)一次，還不能滿足我的一點(diǎn)小小要求，太生氣——淅淅瀝瀝的小雨一直下個(gè)沒(méi)夠，煩死了——
走著走著，忽然一個(gè)老人帶著個(gè)小孩從對(duì)面走來(lái)，爺孫倆穿著破爛，都是一雙光腳黑乎乎的，顯然是兩個(gè)乞丐。近了，他們?cè)阶咴浇緛?lái)心情不爽的我更加讓我對(duì)他們產(chǎn)生了一種莫名的厭惡,我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了。他們走到了我的跟前，停下了腳步：“小哥哥，可以給我一點(diǎn)錢(qián)嗎?”我沒(méi)有錢(qián)，也不想去理他們。小孩望著我笑，很天真。老人也笑了，沒(méi)有一點(diǎn)兒惡意，他微笑著說(shuō)：“謝謝了!”——我沒(méi)有給他錢(qián)，而他卻給我一個(gè)真摯的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看著老爺爺和孫子笑著離開(kāi)了。小雨滴落在他們的身上，仿佛是一滴滴的閃著金光?；仡^看看媽媽正用疑惑的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“孩子，你不是這樣的啊?這可不是你的一貫作風(fēng)啊?”媽媽的眼神提醒了我，我立刻以最快的速度追上了那爺孫倆，拿出一部分我攢了好久的零花錢(qián)給了那個(gè)小弟弟。爺孫倆不住的向我說(shuō)謝謝!我不禁也笑了笑，如釋重負(fù)地輕松。迎著濛濛細(xì)雨顯得格外的清爽——
剛開(kāi)始雖然我沒(méi)有給他什么，但他們卻給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。忽然我想，我跟媽媽生氣，太不應(yīng)該了。如果我對(duì)媽媽也像那老人一樣，微笑面對(duì)，理解媽媽;如果人和人之間如果都像他們一樣，微笑面對(duì)，理解他人，給他人帶來(lái)的也許是一個(gè)更加精彩的世界呢。
微笑的力量小學(xué)作文范文3
那一年，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課。
那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質(zhì)課”比賽，我講的內(nèi)容是：根據(jù)人物的外貌、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。是借班作課。
和同學(xué)們問(wèn)好之后，我就開(kāi)始講課。當(dāng)時(shí)，我提了這樣一個(gè)問(wèn)題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉著小手，搶著回答。和前幾個(gè)作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。
“我看到了老師的臉好白!”
“我看到了老師的眼睛很小!”
“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”
……
在座的聽(tīng)課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實(shí)我想要的答案很簡(jiǎn)單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現(xiàn)在同學(xué)們的答案讓我一時(shí)間手足無(wú)措。聽(tīng)課的老師和評(píng)委們此時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。
也可能是同學(xué)們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽(tīng)得一個(gè)孩子脫口而出：
“看啊!老師笑的臉都紅了!”
我緊接著說(shuō)了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”
“高興!”
“不好意思!”
“哈哈!同學(xué)們說(shuō)的真好!老師今天真的很高興，被同學(xué)們夸的都害羞了!老師內(nèi)心的高興你們是怎么發(fā)現(xiàn)的啊?”
“從你臉上的笑看出來(lái)的啊!”同學(xué)們幾乎異口同聲了。
“觀察的真仔細(xì)!老師心里的想法你們從老師的臉上就發(fā)現(xiàn)了，真棒!”哇!終于回到作文上了!
就這樣，我的作文課繼續(xù)講了下去，那節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)好極了，積極而且勇敢。口頭表達(dá)一個(gè)比一個(gè)精彩。或許正是因?yàn)閯偛诺男〔迩?，把我和同學(xué)們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動(dòng)活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我獲得了市里的第一名。
后來(lái)我做了深刻的教學(xué)反思：在課堂問(wèn)題的設(shè)置上，應(yīng)充分依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，不可空泛的提問(wèn)。當(dāng)然，最重要的是保護(hù)孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風(fēng)，充滿溫馨，充滿歡樂(lè)。還有，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!
微笑的力量小學(xué)作文范文4
在我們的生活中，有各種各樣的笑，大笑、苦笑、冷笑、嘲笑，皮笑肉不笑，這些笑在我們身邊總是隔三差五地出現(xiàn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們之中沒(méi)有哪一樣比得上微笑更讓人心安。
我這么說(shuō)是有緣故的。一次，我去鄰居家做客。當(dāng)時(shí)正值隆冬，什么原因我記不清了，模模糊糊的記憶里有一位慈祥的老爺爺，他端了一個(gè)裝滿了熱水的盆子。當(dāng)時(shí)他正沖里屋喊他的兒子出去辦什么事?？赡苁侨死狭寺曇羯硢“桑蠣敔斨挥邪炎熨N在門(mén)上，努力地喊著。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。老爺爺?shù)膬鹤邮莻€(gè)急脾氣，在他聽(tīng)到父親的聲音后，立刻就把門(mén)拉開(kāi)，一個(gè)箭步躥了出來(lái)。老爺爺本能地向后退了幾步，可瘦弱的小腿顫動(dòng)了幾下，就保持不住平衡了。他兒子見(jiàn)況，趕緊去扶?？墒虑榫驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上發(fā)生了狀況：就在兒子去扶老人的一霎那，老人的手不知為何一抖，那盆水就扣在了兒子頭上?！皣W”的一下，我和老爺爺都愣住了。眼睜睜地看著那只綠盆子在他兒子頭上晃了幾下，咣地落到了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺如夢(mèng)方醒，他一把拉過(guò)兒子，要讓兒子去換干凈的衣服，一邊又拿起拖把，清理著地上的水漬。兒子換好衣服出來(lái)后，老爺爺向他兒子不停地說(shuō)：“都怨我，都怨我!唉呀!孩子你沒(méi)事吧……”他兒子連忙說(shuō)：“爸，這不怪您。我真沒(méi)事!來(lái)，拖把給我!您別拖了，讓我來(lái)吧!”兒子拿過(guò)父親手中的拖把，向父親露出了一個(gè)讓人心安的微笑，我注意到，當(dāng)老爺爺看到兒子的微笑時(shí)，臉上的眉頭逐漸舒展，焦慮的神情也不復(fù)存在。當(dāng)時(shí)的我驀然了解到，一定是那抹發(fā)自內(nèi)心的微笑讓老爺爺擺脫了不安。
在這個(gè)城市里，有一個(gè)盲姑娘，當(dāng)有人問(wèn)她是如何如此開(kāi)心的面對(duì)生活時(shí)，她面帶微笑地答到：“在我以前看得見(jiàn)的時(shí)候，我所見(jiàn)到的只有父母對(duì)我笑，而當(dāng)我看不見(jiàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)所有人都對(duì)我微笑?！?/p>
微笑，可以讓人舒心。從今天起，向父母微笑，向他人微笑，向生活微笑。
微笑的力量小學(xué)作文范文5
微笑，一秒鐘就轉(zhuǎn)瞬即逝;微笑，一個(gè)不起眼的表情。生活，離不開(kāi)微笑，在車站，在學(xué)校，在家里，在面包店里，都可以見(jiàn)到一個(gè)又一個(gè)不起眼又回味無(wú)窮的微笑。
在上三年級(jí)時(shí)，那件事讓我感到無(wú)比的溫馨,至今難忘。
那是一個(gè)星期天，早晨，陽(yáng)光明媚，我和朋友約去體育場(chǎng)玩，要乘坐2路車。我來(lái)到停車站，那有三、四個(gè)年輕人，一位老爺爺，兩名婦女。車來(lái)了，那幾名年輕人你推我搡，擠了上去，我也混進(jìn)人群中上了車，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老爺爺還沒(méi)有位置坐呢!我想了想：讓座，就是我要站著10分鐘到體育館，不讓坐，就是我悠閑自在，若無(wú)其事，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，終于決定為老爺爺讓位，于是我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐著吧!我站著?！崩先艘宦?tīng)，臉上露出了一絲淳樸的微笑，直夸我懂事，有禮貌。我心里就有一種像打了勝仗，勝利歸來(lái)的高興的，愉悅的心情。
俗話說(shuō)：“禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也;來(lái)而不往，亦非禮也?！本拖衲谴未蚣艿氖乱粯?。話說(shuō)那是一年級(jí)的事了，那時(shí)候，我和我班的張琳琳那可是稱兄道弟了。一天中午，我去幫老師送東西回來(lái)了，張琳“騰”的一下，把腿伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，“撲通”一聲，我摔了一個(gè)“狗吃屎”，那可叫個(gè)疼啊!哎呦，我爬起來(lái)，來(lái)了個(gè)“猛虎撲食”，我們打起了持久戰(zhàn)，手抓住對(duì)方的肩膀，你擁我推，我們打了一會(huì)兒，就定格在了那里，像時(shí)間停止了似的，瞬間凝固。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……突然，張琳莫名其妙的給了我一個(gè)微笑，“呵呵!”我也笑了起來(lái)，化敵為友，事情解決!
微笑，是人間最美麗的動(dòng)作，微笑，是雨后的彩虹，微笑，是大海中的珍珠，微笑，更是表達(dá)不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的東西!永遠(yuǎn)微笑吧，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
微笑的力量小學(xué)作文范文相關(guān)文章：
★ 小學(xué)六年級(jí)作文有關(guān)寫(xiě)微笑的力量
微笑的力量小學(xué)作文范文
