在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的作文1

一進(jìn)校園，我們就能看到一塊塑料操場，在操場正上方，是我們學(xué)校教學(xué)樓，也可以說是我們學(xué)習(xí)的“天堂，”在操場的左方，長著幾顆高高的柳樹。

春天，柳樹長著嫩綠葉子，可愛極了，才下過幾場蒙蒙細(xì)雨，柳樹的葉子變成了淡綠色，就像唐代詩人賀知章寫的，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

夏天，柳葉已經(jīng)長得很綠了，而且長得又寬又長。太陽出來，我們還可以在樹下避暑，讓我們不被太陽曬。

在清晨，我們早讀時，小鳥就在柳樹上嘰嘰喳喳的叫，像是在和我們一起讀書。

我喜歡我的校園，因為它能讓我們學(xué)到知識。

寫景的作文2

盼望著，盼望著，安史之亂，經(jīng)過八年漫長的戰(zhàn)爭，終于結(jié)束了。杜甫那顆憂國憂民，忐忑不安的心，漸漸平靜了許多。

杜甫乘座著一葉舟，望著水平如鏡的長江，感受祖國的大好江山，怎么看都是那樣的秀麗。

初春溫暖的陽光沐浴著杜甫。和煦的春風(fēng)吹拂著杜甫的臉頰。長江兩岸的樹林里，陽光和煦，萬物欣欣向榮，樹木吐出點綠芽，不時聽到幾聲黃鸝鳥的歡鳴聲，給這幅明麗和諧的憧憬添加了幾分生趣。春風(fēng)把花草淡淡的清香吹遍了樹林的每一個角落。

悠閑的杜甫正和漁夫談得投機(jī)時，一兩只燕子掠過湖面“嘰”的一聲，飛到河岸邊的桃樹上。這一幕吸引了杜甫的目光，燕子?xùn)|飛飛西找找，為了搭窩，不辭辛苦。忙碌的在天空中飛翔，尋找濕軟的泥土和草根。而鴛鴦享受著春天宜人的氣候和綠意盎然的美景。他們在暖沙上互相依偎著，慵懶著睡著了。

杜甫看著這番奇景，加上安史之亂結(jié)束后的快樂。臉上洋溢出幸福的笑容。

寫景的作文3

前幾天，下了一場大雪。美麗極了，我就來贊美一下這潔凈的雪。

剛開始，一片片小雪花慢悠悠的飄了下來，好像來探路，又好像來送遠(yuǎn)方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹多了起來，看不清數(shù)不盡，擠擠挨挨，紛紛揚揚，肩并著肩，手拉著手，像是 趕集似的，奔涌而來。不多時又下起了紛紛揚揚的大雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們玩鬧著，說笑著，想和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意就會遮住你的雙肩，當(dāng)你去擦試這 調(diào)皮的雪花時，她又神秘的不見了，變成了隱形的小水珠

我愛這雪的美麗，更愛這雪的純潔。

寫景的作文4

我愛我的校園，我更愛教學(xué)樓前那迷人的竹林。

清晨，蒼翠的竹子在晨曦中打著呵欠，伸著懶腰，幽幽地吐出清新的氣息。走近竹林，一陣微風(fēng)吹過，青翠的竹葉隨風(fēng)搖曳。這里空氣清新，輕松涼爽，使我們忘記了疲倦，精神百倍，更加集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。

竹林的后面就是我的教室。上課了，竹子仿佛是一個個小學(xué)生，和我們一起認(rèn)真地聽老師上課；下課了，我們偷偷地躲在清涼的竹林里捉迷藏、自由自在地嬉戲玩耍。

我愛校園，更愛校園的竹林。生機(jī)盎然的竹林，你讓我快樂；柔曼縹緲的竹林你讓我陶醉。

寫景的作文5

七月初七聽媽媽講,那是民間傳說牛郎與織女相聚在一起的日子。這一天我的媽媽買了許多菜，準(zhǔn)備了一桌好吃的。吃過飯坐在陽臺上，抬著頭望著星空。滿天的星星在盡著自己的努力，把點點滴滴的光芒溶匯在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到了人間。

我們一家人出神的望著繁星點點，那寶石般的星星一可可鑲嵌在天上，調(diào)皮的眨著眼。媽媽興奮的一邊指著星，一邊給我介紹星座和星星。我看見有的星星像頑皮的孩子，一會兒跑到這，一會兒跑到哪，有的星星像快要掉下來似的，星星們真調(diào)皮。

我雖然沒看過牛郎和織女，但我相信人間的傳說。我頓時感到整個人間，光明無處不在。

寫景的作文6

今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想走近它，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抱著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。 空瓶子摔碎了，魚和蝦也跑了。我悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時的我，總是在學(xué)校和家里，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會我一定多接觸接觸大自然。

寫景的作文7

我的家鄉(xiāng)有一條小溪，溪水清澈見底。

春天，小溪兩旁，百花齊放，迎春花、油菜花、梨花、桃花……競相開放，迎春花對著我們呵呵地笑，油菜花引來了辛勤的小蜜蜂，犁花穿著雪白的衣服，好似純潔善良的白雪公主，桃花粉嫩的臉蛋，特別惹人喜歡。

夏天，魚兒在綠絲帶般的水草中歡快的暢游。村里的孩子們都到小溪里游泳、玩水、釣魚，玩的可開心了。同時，也給我們美麗的小溪又添了一份亮麗的光彩。

秋天，火紅的落葉在秋風(fēng)下翩翩起舞，猶如千萬只蝴蝶在空中飛舞，落在水面上，又好象無人駕駛的小舟在水中行駛。小溪似乎被落葉的情緒所感染，瞬間也變成了火紅色，激動具有生命力的顏色！

冬天，寒冷的冬天，但小溪依然沒有缺少孩子們的笑聲。小溪的表面結(jié)上了一層厚厚的冰，孩子們在上面滑冰，發(fā)出“吱吱”的聲音，猶如一首歡快的歌。

美麗的小溪——我的家，我愛你！

寫景的作文8

我喜歡平靜的湖，喜歡波瀾壯闊的大海，當(dāng)要問我最喜歡的是什么，那就是歡快的小溪。

小溪不像平靜的湖一樣，不像有波濤的大海一樣，它是歡快的，給人留下許多美好的記憶。

在家鄉(xiāng)的時候，放學(xué)時，我寫完作業(yè)就到溪邊去，聽它唱歌，它唱的歌是歡快的，讓人心情愉快，夏天時，我會到溪里蕩蕩腳，微風(fēng)一吹，可涼快了。有時我會叫上幾個伙伴到溪邊去打水仗，常常把衣服弄濕，但是我們很快樂。

雖然這是一條平靜的小溪，但是它給我的童年帶來了許多快樂！

寫景的作文9

春天的雨竟來得如此的急，斜斜的雨絲強(qiáng)勁、有力的有節(jié)奏敲打著窗玻璃，仿佛在宣告春天的第一場雨的到來，它下的如此激烈，猶如一個剛出生的嬰兒，第一聲的號哭，對于這個“天上嬰兒”來說，都是剛開始。他的伙伴——風(fēng)，橫沖亂撞的在樹林中。而樹在雨中竟跳起了婀娜多姿的民族。雨漸漸平靜了，像一個適應(yīng)了環(huán)境的孩子一樣。

它平緩的下著，正如人的呼吸，平緩的，緩緩的。他綿綿的，像一個藝術(shù)家在細(xì)細(xì)雕刻一樣，雕刻著大自然的一切，清洗著葉脈里的泥土。這樣的雨聲是好聽的，不亞于貝多芬的催眠曲，叫人心中安靜，叫人心曠神怡，絲毫不討厭這不打招呼就到的“不速之客”。

伴隨著催眠曲，倦意爬上了我的頭腦，令我頭昏昏的。我將在催眠曲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。一棟大樓上的亮方格，黑了。夢，在床上遨游。

寫景的作文10

秋天是收獲的季節(jié)。稻田成熟。稻草金稻壓力抑制，吹來陣風(fēng)，掀起麥浪滾動等的金色的海洋。

秋天是一個旅游的季節(jié)。你看，蔚藍(lán)的天空中飛著一群大雁，一會兒擺一個“人”字，一會兒擺一個“一”字，飛向溫暖的南方。

秋天也是一個忙碌的季節(jié)。樹上的小松鼠忙著把一個個松果搬回家；池塘里的小青蛙也在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。

樹開始落葉了，橘葉掉在地上，慢慢堆成了一座小山。加強(qiáng)軟。

??！秋天是一個美好的季節(jié)。