課文我們的學校是三年級同學需要學習的課文，那么作者會怎樣描寫這間學校呢?同學們該怎樣進行預習呢?下面是由學習啦小編整理的三年級上冊語文我們的學校預習教案，一起來看看吧。

　　三年級上冊語文我們的學校預習教案第一課時

　　一、聽讀激趣

　　1?談話：同學們喜歡交朋友嗎?今天，老師從山里學校給你們帶來了一些朋友，來，打個招呼。(出示教學掛圖或打開課件)你們想知道關于他們的什么呢?——學生提問

　　2?來，聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學校的哪些情況?然后自由發(fā)言。

　　二、自讀感知

　　過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《我們的學?！贰?，我們一起學一學。

　　1?讀課文題目：比較去掉“我們的”前后讀起來感覺有什么不同，讀出自豪感。

　　2?生自讀課文，讀準字音，找出不理解的詞語。

　　3?小組合作，學習生字新詞，讀準字音，討論詞義，老師巡視。

　　4?檢查學習情況，相機幫助學生理解部分詞語。

　　三年級上冊語文我們的學校預習教案第二課時

　　一、品讀欣賞

　　1?同學們，讀了課文，這個學校的環(huán)境給你留下了什么印象呢?

　　根據(jù)插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。

　　2?在這樣美的校園里，山里的孩子們又給你留下了什么印象呢?你是怎么體會到的?

　　根據(jù)學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀并歸納：

　　(1)快樂游戲。

　　(2)與大自然交朋友。

　　(3)認真學習。

　　3?這么美的環(huán)境，這么難得的學習條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?

　　(1)自讀第5~9段，展示自己讀得好的句子。

　　(2)說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。

　　二、讀寫延伸

　　過渡：在這么美的校園里學習，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來向大家介紹一下“我們的學校”。

　　1?美美地讀課文。

　　2?讓我們也來向山里的孩子介紹一下我們的學校吧!

　　請學生說，并鼓勵學生將自己說的寫下來。

　　附：板書設計

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