關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查工作報(bào)告
大學(xué)生戀愛(ài)婚姻觀是個(gè)古老而又常新的話題。當(dāng)大多數(shù)人都認(rèn)可大學(xué)生談戀愛(ài)的時(shí)候，大學(xué)生自己又是如何看待的呢?為此，小編盤(pán)點(diǎn)了對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)婚姻觀進(jìn)行了調(diào)查研究范文，以此來(lái)了解他們的戀愛(ài)狀況及如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)甚至婚姻等方面的態(tài)度。
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★戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告范文精選5篇★
★大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告范文★
★大學(xué)生戀愛(ài)觀與戀愛(ài)情況調(diào)查報(bào)告★
★關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告★
大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告(一)
此次調(diào)研使用軟件“問(wèn)卷星”制作問(wèn)卷后在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放，并回收統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2016年10月23日-2016年10月25日三天時(shí)間內(nèi)共回收有效問(wèn)卷102份，其中男生占49.02%，女生占50.98%。
(1)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的對(duì)象中，47.06%的人是談過(guò)戀愛(ài)的，52.94%的人回答否。由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，如今的大學(xué)生其愛(ài)情觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。談戀愛(ài)在大學(xué)校園已是非常正常的事情了。
(2)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的對(duì)象中，有13.73%的人并不想談戀愛(ài)而是想以學(xué)業(yè)為重;有79.41%對(duì)的人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了尋找人生伴侶共同進(jìn)步;盡管調(diào)查顯示有接近八成的人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是積極向上的，但還是有6.86%大學(xué)生對(duì)人生觀、價(jià)值觀把握不定，看到周圍的人在談戀愛(ài)便選擇盲目從眾而談戀愛(ài)。因此端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)也有它的必要性。
(3)調(diào)查顯示，約有七成的大學(xué)生對(duì)選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)所考慮的因素偏重于 “共同話題等精神上的契合”，可見(jiàn)他們的思想還是趨于成熟的。而樣貌、身高等外表因素、家庭情況或有無(wú)事業(yè)心這些因素也占一定比例。
(4)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的對(duì)象中，38.24%的人認(rèn)為自己不具備迎接/拒絕愛(ài)的能力;61.76%的人認(rèn)為自己具備能力在面對(duì)別人示愛(ài)時(shí)能及時(shí)做出自己的選擇。
(5)調(diào)查顯示，遭受戀愛(ài)挫折時(shí)，超過(guò)一半的人能坦然面對(duì)。但是仍有7.84%的人其心態(tài)不可取，選擇偏激報(bào)復(fù)。愛(ài)情是生活中美好的事情。在處理戀愛(ài)挫折的問(wèn)題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德、失戀不失態(tài)、失戀不失志。
(6)調(diào)查顯示，多數(shù)人贊成戀愛(ài)是婚姻的基礎(chǔ)這一說(shuō)法。還有超過(guò)一半的大學(xué)生表示可以接受婚前性行為，可見(jiàn)性在大學(xué)已經(jīng)不是禁忌的話題。人的觀念開(kāi)放了，對(duì)于婚前性行為的態(tài)度大多數(shù)人表示“只要兩情相悅就可以”。相比起以前的封建思想，現(xiàn)在的大學(xué)生在思想上開(kāi)放了很多。因此，性教育的科普也極其重要!
(7)調(diào)查問(wèn)卷中對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)成功與否的預(yù)估，選擇可能可以及可以成功的人占多數(shù)，可見(jiàn)多數(shù)大學(xué)生對(duì)大學(xué)戀愛(ài)是期待的并且相信堅(jiān)持走下去會(huì)有沒(méi)好結(jié)果。最后關(guān)于愛(ài)江山還是愛(ài)美人這一歷史悠久的問(wèn)題，多數(shù)人還是選擇江山社稷為重啊。
愛(ài)情是美妙的，它教會(huì)我們?cè)S多的人生道理，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立良好的愛(ài)情觀，愛(ài)情不是自私地占有對(duì)方的感情，而是自覺(jué)自愿地為所愛(ài)的人付出感情、承擔(dān)責(zé)任。要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，才能使大學(xué)生的戀愛(ài)減少走“彎路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。因此，作為大學(xué)生我們對(duì)于戀愛(ài)要有正確的態(tài)度，端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，進(jìn)而使自己在未來(lái)婚姻道路上更加順利。
大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告(二)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)在校生人數(shù)3559萬(wàn)，其中有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的比例高達(dá)80%。
戀愛(ài)，已經(jīng)成為大學(xué)生的必修課。
因?yàn)椤盁o(wú)聊”所以戀愛(ài)?
數(shù)據(jù)中心顯示，40%的大學(xué)生談戀愛(ài)是因?yàn)樯顭o(wú)聊。
告別了緊張的高中時(shí)期，來(lái)到學(xué)習(xí)、生活、情感都非常開(kāi)放自由的大學(xué)，許多學(xué)生感到無(wú)可適從。
沒(méi)有了課業(yè)的壓力和升學(xué)的困擾，宅宿舍、玩游戲、看動(dòng)漫、追小說(shuō)成了大學(xué)生的普遍生活方式。
為了擺脫無(wú)聊的生活狀態(tài)，許多學(xué)生將希望寄托于談戀愛(ài)，希望能夠有一個(gè)人陪伴自己，共同度過(guò)不一樣的大學(xué)生活。
談戀愛(ài)更看重“人品”與“性格”60%的大學(xué)生戀愛(ài)更加注重對(duì)方的“人品”和“性格”。網(wǎng)上總說(shuō)現(xiàn)在學(xué)生對(duì)待感情很隨便，那都是個(gè)例，多數(shù)大學(xué)生對(duì)待情感問(wèn)題相當(dāng)理性。
在對(duì)異性的要求方面，“品行”占比33%，位居第一，“性格”占比27%，位居第二，“外貌”占比16%，位居第三。
大學(xué)生談戀愛(ài)，更加希望能夠找到人品端正和性格Nice的另一半。
經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)戀愛(ài)比例越高
北京、南京、廣州、武漢大學(xué)生戀愛(ài)比例最高。
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，學(xué)生觀念普遍較為開(kāi)放，對(duì)戀愛(ài)的包容度也會(huì)更高。在抽樣調(diào)查中，北京高校學(xué)生戀愛(ài)比例高達(dá)20%，居第一;
南京高校學(xué)生戀愛(ài)比例為19%，居第二;廣州高校學(xué)生戀愛(ài)比例為16%，居第三。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度與當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生戀愛(ài)的比例 呈正相關(guān)關(guān)系。
“身高”和“體重”直接影響戀愛(ài)次數(shù)
“身高”和“體重”與大學(xué)期間的戀愛(ài)次數(shù)有密切的關(guān)系。
身高在170CM-180CM的男生，戀愛(ài)次數(shù)最多，平均為5.8次;
身高在160CM- 170CM的女生，戀愛(ài)次數(shù)最多，平均為4.3次。
體重為60KG-70KG的男生，戀愛(ài)次數(shù)最多，平均為5.2次;
體重為40KG-50KG的女生，戀 愛(ài)次數(shù)最多，平均為3.6次。
校園戀愛(ài)過(guò)半情侶發(fā)生性關(guān)系
大學(xué)生情侶發(fā)生性關(guān)系的比例達(dá)57%。由于大學(xué)生處于生理和心理的發(fā)育期，雙方感情升華到一定程度，發(fā)生性關(guān)系被認(rèn)為是正常事 情。
并且隨著思想觀念的進(jìn)步，情侶發(fā)生婚前性行為也逐步為社會(huì)所接受。在發(fā)生性關(guān)系時(shí)，65%的情侶會(huì)采用避孕措施。
這一方面說(shuō)明大學(xué)生對(duì)于性抱著包容的心態(tài)，但另一方面也說(shuō)明大學(xué)生十分嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待性行為。
畢業(yè)即分手，大步向前走61%的情侶畢業(yè)后選擇分手。
畢業(yè)之后，面臨著工作地點(diǎn)不一致、前途規(guī)劃的不契合，情侶雙方普遍會(huì)將分手作為解決辦法。
但依舊有39%的情侶，在畢業(yè)后依舊堅(jiān)持忠貞的愛(ài)情。
畢業(yè)生普遍支持在校生談戀愛(ài)83%的畢業(yè)生對(duì)在校生的戀愛(ài)表示支持。
從學(xué)校走向社會(huì)，戀愛(ài)時(shí)會(huì)考慮許多現(xiàn)實(shí)因素，交往異性的范圍會(huì)隨之縮減，戀愛(ài)的成功率極低。
“在美麗的校園，談一場(chǎng)青春的戀愛(ài)，無(wú)關(guān)物質(zhì)，無(wú)論家庭，只享受兩個(gè)人的美好時(shí) 光”是大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)在校生情侶的美好祝愿。
“四難”困擾大學(xué)生戀愛(ài)91%的大學(xué)生戀愛(ài)受“四難”困擾。
“相遇難”，33%的大學(xué)生受限于自己狹小的社交圈子，難以遇見(jiàn)合適的另一半;
“脫單難”，28%的大 學(xué)生難以有機(jī)會(huì)在心儀的對(duì)象面前表露心聲;
“戀愛(ài)難”，19%的大學(xué)生不知道如何升級(jí)自己的戀愛(ài)關(guān)系;
“維持難”，9%的大學(xué)生不懂得處理雙方的關(guān)系，而導(dǎo)致雙方矛盾激化或分手。
當(dāng)今，校園戀愛(ài)已經(jīng)十分常見(jiàn)，能否幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，是大家都應(yīng)該深思的問(wèn)題。
這樣的身高搭配更容易成為CP
女生 ---- 男生
150cm~152cm----163cm~167cm
153cm~155cm----165cm~168cm
156cm~158cm----168cm~172cm
159cm~160cm----170cm~174cm
161cm~164cm----172cm~178cm
165cm~166cm----175cm~180cm
167cm~168cm----178cm~182cm
169cm~170cm----180cm~184cm
171cm~173cm----182cm~186cm
174cm~175cm----184cm~188cm
176cm~180cm----186cm~190cm
大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告(三)
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的婚戀觀也發(fā)生著改變，而戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)生最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。在高校，大學(xué)生戀愛(ài)幾乎成為了每一個(gè)大學(xué)生的“必修課”，其普遍性有著深刻的社會(huì)原因和個(gè)體原因。但大學(xué)生往往在戀愛(ài)心理的發(fā)展要滯后于生理的成長(zhǎng)，在戀愛(ài)方面往往遇到挫折，進(jìn)而導(dǎo)致個(gè)人心理健康問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽賽?ài)教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念，是高校立德樹(shù)人教育的重要組成部分。
大學(xué)生、戀愛(ài)觀、教育
調(diào)研背景及意義
調(diào)研背景
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步、多元文化的交織，人們的婚戀觀也發(fā)生了很大改變。而大學(xué)也不再是安寧的“象牙塔”，社會(huì)婚戀觀的多元化沖擊著大學(xué)校園的莘莘學(xué)子，青春年少的大學(xué)生心智逐漸成熟，在社會(huì)環(huán)境的渲染下，在大學(xué)期間談戀愛(ài)成為了大學(xué)生的“必修課”。
高校自由，開(kāi)放的整體環(huán)境為大學(xué)生談戀愛(ài)提供了得天獨(dú)厚的條件，很多同學(xué)在大學(xué)中都有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷。
與中國(guó)傳統(tǒng)的道德觀相比，“90后”大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情、婚姻有著自己獨(dú)立的見(jiàn)解，希望按照自己的心愿尋找到自己的終身伴侶。然而，當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)心理的發(fā)展要滯后于生理發(fā)展，大部分學(xué)生還不能夠深入理解戀愛(ài)和婚姻，這就使得大學(xué)生的戀愛(ài)像不成熟的青果一樣，青翠誘人但卻苦澀。一些大學(xué)生因?yàn)槭倩蛘邿o(wú)法追求到心儀的對(duì)象，產(chǎn)生了厭學(xué)、人際交往困難、個(gè)人情緒容易焦慮失落等不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。因此，高校的教育者和管理者，應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生的戀愛(ài)情況，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，幫助戀愛(ài)受困的同學(xué)走出戀愛(ài)的困境。
天津大學(xué)在大學(xué)生戀愛(ài)觀培養(yǎng)上走在了全國(guó)高校的前列，廣泛開(kāi)展了各種內(nèi)容豐富、形式多樣的交友聯(lián)誼活動(dòng)，比如“玫瑰園”“單身派對(duì)”等。同時(shí)在第二課堂開(kāi)設(shè)“戀愛(ài)課”，幫助同學(xué)樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，避免因?yàn)閼賽?ài)引發(fā)心理疾病。
調(diào)研意義
太雷班第五小組于10月4日正式成立，隨后本次調(diào)研活動(dòng)也正式啟動(dòng)。選擇這一主題主要是因?yàn)椋旱谝唬S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量不斷增長(zhǎng)，人民思想文化也發(fā)生著變化，大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)校園的熱點(diǎn)話題之一;第二，大學(xué)生往往沒(méi)有過(guò)成熟的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，在戀愛(ài)過(guò)程中難免經(jīng)歷到打擊和挫折，致使無(wú)法正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，影響個(gè)人身心健康發(fā)展，因此幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念，促使他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中走得更遠(yuǎn)有著重要意義;第三，對(duì)天津大學(xué)在校大學(xué)生提取樣本，收集調(diào)研數(shù)據(jù)，有助于為天津大學(xué)未來(lái)在塑造大學(xué)生戀愛(ài)觀方面提供數(shù)據(jù)支持和可行性建議。
調(diào)研概述
太雷班第五小組以調(diào)查問(wèn)卷入手，最終確定分別從大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀和戀愛(ài)觀兩個(gè)維度進(jìn)行問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，采用了網(wǎng)上問(wèn)卷與線下調(diào)研相結(jié)合的方式，涵蓋了本科、碩士、博士群體，其中主要面向本科生群體。針對(duì)調(diào)研得到的數(shù)據(jù)，我們采用描述性統(tǒng)計(jì)的方法，對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并采用結(jié)構(gòu)分析法了解學(xué)生們的戀愛(ài)觀和戀愛(ài)現(xiàn)狀。同時(shí)在數(shù)據(jù)調(diào)研的基礎(chǔ)上采用了深度訪談的方式，分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)工干部及心理中心教師、戀愛(ài)課教師、研究生導(dǎo)師、在讀學(xué)生等五個(gè)群體進(jìn)行訪談，進(jìn)而深度了解他們對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的看法。
為了讓更多的同學(xué)了解正確的戀愛(ài)觀，還在10月27日舉辦了一次線下“學(xué)霸情侶”分享會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)期間相互扶持、相互幫助的兩對(duì)情侶現(xiàn)身說(shuō)法，向低年級(jí)的同學(xué)傳遞戀愛(ài)、學(xué)習(xí)的秘籍，以幫助低年級(jí)同學(xué)能夠在愛(ài)情、學(xué)業(yè)雙豐收的這條道路上走得更遠(yuǎn)。為了更好地對(duì)我們的公眾號(hào)和戀愛(ài)理念進(jìn)行宣傳，我們于11月3日在新校區(qū)舉辦“最對(duì)對(duì)”情侶游戲活動(dòng)，通過(guò)一起答題、一起運(yùn)動(dòng)、測(cè)試默契度等方式促進(jìn)情侶之間相互交流。數(shù)據(jù)調(diào)研
問(wèn)卷設(shè)計(jì)
本次問(wèn)卷調(diào)查在廣泛參考相關(guān)文獻(xiàn)后，共設(shè)計(jì)21道問(wèn)題?？傮w可以分為3個(gè)類別，分別為被調(diào)查者基本情況信息，被調(diào)查者戀愛(ài)現(xiàn)狀，被調(diào)查者戀愛(ài)觀念。
個(gè)人基本情況分析
參加本次調(diào)查的男女比例較為均衡，其中男生529人，占總數(shù)的45%，女生647人，占總數(shù)55%。調(diào)查樣本的年級(jí)分布也比較合理，高年級(jí)經(jīng)歷戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)要多于低年級(jí)學(xué)生，因此在獲取調(diào)查樣本時(shí)傾向于向大四年級(jí)以及研究生群體做調(diào)研，獲取他們的數(shù)據(jù)。其中大一年級(jí)250人，大二年級(jí)128人，大三年級(jí)111人，大四年級(jí)321人，碩士生319人，博士生47人。獨(dú)生子女是影響學(xué)生群體的重要?jiǎng)澐诸悇e，其中694人是獨(dú)生子女的，占總數(shù)的59%，剩余482人不是獨(dú)生子女，占總數(shù)的41%。
目前的戀愛(ài)狀態(tài)
根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)研情況，共有31%的同學(xué)正處于戀愛(ài)中，其余同學(xué)仍處于單身狀態(tài)。在處于戀愛(ài)狀態(tài)的同學(xué)中，總數(shù)的13%是異地戀?？梢钥闯?，目前處于戀愛(ài)狀態(tài)的學(xué)生仍是少數(shù)，大部分同學(xué)沒(méi)有處于戀愛(ài)狀態(tài)。而處于戀愛(ài)狀態(tài)中還有一部分是異地戀，經(jīng)受著相當(dāng)?shù)目简?yàn)。
戀愛(ài)經(jīng)歷情況
我們發(fā)現(xiàn)，有過(guò)一次戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)最多，而經(jīng)歷過(guò)4次及以上戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)最少，值得關(guān)注的是，沒(méi)有一次戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)達(dá)到了265人，占總?cè)藬?shù)的27%。通過(guò)交叉分析，我們進(jìn)一步得到，隨著年級(jí)的升高，有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)會(huì)增加，戀愛(ài)的次數(shù)也會(huì)逐漸增多，這與我們的常識(shí)相符。
而對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)經(jīng)歷的缺乏使得他們更需要被幫助樹(shù)立正確戀愛(ài)觀，他們年紀(jì)較小，心智還不成熟，對(duì)于戀愛(ài)中的許多問(wèn)題還無(wú)法處理好。
男女生戀愛(ài)經(jīng)歷呈現(xiàn)不同的分布。在調(diào)研人群中，沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的男生人數(shù)較少，有過(guò)一次戀愛(ài)經(jīng)歷的男生人數(shù)最多。在調(diào)研人群的女生中，沒(méi)有戀愛(ài)就經(jīng)歷或者只有一次戀愛(ài)經(jīng)歷的女生占總數(shù)的60%，整體呈現(xiàn)戀愛(ài)次數(shù)較少的特征。
戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生戀愛(ài)行動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力，由戀愛(ài)需要而引起，并直接指向戀愛(ài)目標(biāo)。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，天津大學(xué)學(xué)生的談戀愛(ài)的目的比較單純，65%的同學(xué)認(rèn)為自己的戀愛(ài)單純是由于遇上了對(duì)的人戀愛(ài)感覺(jué)的吸引驅(qū)動(dòng)自己去戀愛(ài)。17%的同學(xué)期望在大學(xué)通過(guò)找個(gè)伴兒，相互促進(jìn)各自的成長(zhǎng)。盲目戀愛(ài)、對(duì)戀愛(ài)出于好奇的態(tài)度、受到父母親人的壓力而戀愛(ài)，其他的戀愛(ài)目的相對(duì)屬于小眾群體，只占到了總數(shù)的18%，不過(guò)如果放到調(diào)研樣本的絕對(duì)數(shù)目來(lái)看，這一類群體的絕對(duì)數(shù)目還是不容忽視的。
不同年級(jí)的同學(xué)談戀愛(ài)的原因相對(duì)不同。整體而言，個(gè)人認(rèn)為因?yàn)閻?ài)情的原因而談戀愛(ài)占據(jù)了大部分。對(duì)于大一年級(jí)的同學(xué)，28%的同學(xué)認(rèn)為因?yàn)椴恢涝蚓烷_(kāi)始談戀愛(ài)，這些同學(xué)年紀(jì)較小，對(duì)于談戀愛(ài)相對(duì)迷茫。大二年級(jí)中42%的同學(xué)想要在大學(xué)中找個(gè)伴，希望能夠共同度過(guò)大學(xué)生活，避免大學(xué)學(xué)業(yè)生活的寂寞和枯燥。
大學(xué)生談戀愛(ài)的好處、壞處
大學(xué)生談戀愛(ài)究竟是好處多還是壞處多，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們還是認(rèn)為談戀愛(ài)會(huì)帶來(lái)益處的人數(shù)要多一些。其中833名同學(xué)認(rèn)為“找到伴侶”是大學(xué)生談戀愛(ài)的好處，占到總?cè)藬?shù)的85%。其余“減輕心理壓力”“消除寂寞”等均有過(guò)半人數(shù)認(rèn)同是大學(xué)生談戀愛(ài)所帶來(lái)的好處。
相比于大學(xué)生談戀愛(ài)的益處，326名同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)的壞處是分散精力。往往兩個(gè)人進(jìn)行戀愛(ài)，就需要拿出時(shí)間來(lái)共同經(jīng)歷一些事情，這樣就難免會(huì)占用一部分其他的時(shí)間。
另外，還有觀點(diǎn)認(rèn)為談戀愛(ài)會(huì)影響自己和其他異性的正常相處(愛(ài)情的排他性)。只不過(guò)，持有這種觀點(diǎn)的人不多。整體而言，同學(xué)們對(duì)于校園戀愛(ài)還是持樂(lè)觀、積極的態(tài)度。
愛(ài)情重要性
我們調(diào)研對(duì)于愛(ài)情、友情、學(xué)業(yè)、親情、金錢(qián)五種不同因素的得分排序，排列在第一位的因素將給予5分，排在第二位的給予4分，以此類推。最終，親情因素得到了最高4.55分，其中有858名同學(xué)將親情因素選在第一位，表明大學(xué)生還是更加注重親情因素。整體而言，愛(ài)情排在第三位，整體獲得了2.91分。
單就愛(ài)情因素而言，只有84名同學(xué)選擇將愛(ài)情放在了第一位。分別有348、300、288名同學(xué)將愛(ài)情列在了第二位、第三位、第四位，分布較為平均。整體而言，同學(xué)們相對(duì)于愛(ài)情，更加重視親情和學(xué)業(yè)，這和學(xué)生所處于學(xué)習(xí)的環(huán)境有著重要的相關(guān)性。
校園愛(ài)情面臨的問(wèn)題
校園愛(ài)情純真，但是被考驗(yàn)的因素也很多。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，723名學(xué)生認(rèn)為“畢業(yè)后各奔東西，不能在一起”是困擾校園愛(ài)情最大的問(wèn)題。每當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)的時(shí)候，很多情侶在畢業(yè)或者畢業(yè)之后的一年中就分手了，因?yàn)榈赜虻牟町?、學(xué)業(yè)與工作的差異等等，雙方?jīng)]能夠很好地經(jīng)營(yíng)畢業(yè)后的戀愛(ài)關(guān)系，最終導(dǎo)致分手。另外，488名學(xué)生認(rèn)為“面臨現(xiàn)實(shí)的各種經(jīng)濟(jì)壓力”是困擾校園愛(ài)情的難題。戀愛(ài)是需要經(jīng)營(yíng)的，在生活中看場(chǎng)電影、為對(duì)方買(mǎi)些小禮物，這些都是需要額外的支出，可能處于戀愛(ài)關(guān)系中的男生，需要承擔(dān)一部分女朋友的經(jīng)濟(jì)支出。除此之外，也有314名學(xué)生認(rèn)為“學(xué)業(yè)繁忙，聚少離多”給校園愛(ài)情帶來(lái)危機(jī)，283名學(xué)生認(rèn)為“家庭文化差異過(guò)大”會(huì)給校園愛(ài)情帶來(lái)困境。
戀人之間最佳的花銷方式
情侶之間需要通過(guò)相互送禮物、共同出去娛樂(lè)、一共吃飯等方式來(lái)促進(jìn)相互間的感情。這也就引發(fā)了戀人之間哪種花銷方式更佳的問(wèn)題。基于傳統(tǒng)觀念，50%的同學(xué)認(rèn)為男生負(fù)擔(dān)需要多一點(diǎn)。同時(shí)由于西方文化的傳入，家庭經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展，還有36%的同學(xué)認(rèn)為AA制更佳符合。
戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系
戀愛(ài)的目標(biāo)和完美歸宿，理論上是走進(jìn)婚姻的殿堂，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，36%的同學(xué)認(rèn)為，戀愛(ài)應(yīng)以結(jié)婚為前提，這樣的觀念是比較傳統(tǒng)的戀愛(ài)觀念。正確的戀愛(ài)觀也是宣揚(yáng)希望戀愛(ài)是要走向婚姻關(guān)系的，但是現(xiàn)實(shí)中，由于種.種原因，很多情侶無(wú)法走進(jìn)婚姻中。當(dāng)代大學(xué)生思想較為開(kāi)放，不再像過(guò)去一樣閉塞，已經(jīng)出現(xiàn)了“不婚”“不育”不輕易確認(rèn)婚姻關(guān)系成為越來(lái)越多人的選擇。因此大學(xué)生婚姻觀逐漸隨之淡化，很多大學(xué)生認(rèn)為，如果談戀愛(ài)可以結(jié)婚固然很好，如果最終兩個(gè)人沒(méi)有能夠走進(jìn)婚姻殿堂，仍然能夠被人所接受。
希望學(xué)校采取的行動(dòng)
除了進(jìn)行封閉式問(wèn)題之外，我們還設(shè)置了開(kāi)放式提問(wèn)。在回答希望學(xué)校采取的行動(dòng)這一問(wèn)題中，超過(guò)50%的同學(xué)答道希望學(xué)校設(shè)置相關(guān)的課程，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。同時(shí)還有一些同學(xué)提到，需要設(shè)立更多的情侶交往的地點(diǎn)，可以幫助情侶之間加深感情。
大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研結(jié)果的分析，在大學(xué)校園這一特殊環(huán)境成長(zhǎng)的當(dāng)代大學(xué)生，相比于其他的戀愛(ài)，還有其獨(dú)特的戀愛(ài)特點(diǎn)。
浪漫性
大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿希望和追求，同時(shí)身處簡(jiǎn)單純凈的大學(xué)校園中，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)具有更多的夢(mèng)幻色彩，期望理想中的愛(ài)情。
可是他們對(duì)承擔(dān)實(shí)際生活困難的能力、責(zé)任等條件重視不足。這也是當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)難以經(jīng)受考驗(yàn)、容易變動(dòng)的主要原因。
易變性
當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)閱歷相對(duì)比較淺，加上正處于青春萌動(dòng)期，因此，大學(xué)生的戀愛(ài)大多是沖動(dòng)型的，往往通過(guò)短暫交往就會(huì)確定戀愛(ài)關(guān)系。然而戀愛(ài)的浪漫性使得大多數(shù)有些同學(xué)不善于處理戀愛(ài)中的糾葛、矛盾，情侶雙方的感情波動(dòng)較大，容易分分合合，變化無(wú)常。而一些不健康的戀愛(ài)觀念，比如“不求天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有”這樣的思想觀念，也彌漫于大學(xué)生群體中，使得大學(xué)生戀愛(ài)容易因?yàn)橥饨缫蛩囟a(chǎn)生變化。
意見(jiàn)與建議
為了更加全面地獲取大學(xué)生戀愛(ài)觀，我們分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及心理中心教師、戀愛(ài)課教師、研究生導(dǎo)師、學(xué)生五個(gè)群體進(jìn)行了深度訪談，了解他們對(duì)于大學(xué)期間談戀愛(ài)的看法、學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)大交友范圍的有效舉措、學(xué)校幫助學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的有效做法。
大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告(四)
大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告(五)
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