教師資格證申請個人簡歷范文
掌握個人簡歷的制作方法能幫助教師獲取教師資格證的申請。一份優(yōu)秀的個人簡歷對教師申請教師資格證有著莫大的幫助。下面是學習啦小編為大家精心推薦的教師資格證申請個人簡歷范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
教師資格證申請個人簡歷范文(一)
基本資料
姓名：xuexila
性別：女
籍貫：江蘇徐州
學歷：大專
出生年月：
民族：漢
畢業(yè)學校：徐州幼兒師范學院
專業(yè)：英語教育
郵箱：xuexila@.com
聯(lián)系方式：
專業(yè)特長
專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學習，扎實掌握了有關(guān)學前教育方面的知識并可以自如運用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
特長：繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在校刊。
其他：思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。
教育專業(yè)課程
幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計與制作、幼兒園活動設(shè)計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園教育科研方法等
工作經(jīng)歷
2012年4月—10月 徐州機關(guān)幼兒園 幼兒親子老師
工作內(nèi)容：協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀律，及小朋友常規(guī)。實習讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。
我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。
榮譽證書
曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習優(yōu)秀教師”等。
求職意向
幼兒教師，親子教師，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
通過教師個人簡歷模板，結(jié)合應(yīng)聘崗位職業(yè)要求，求職者下載后別忘修改簡歷，以符合學校教師招聘條件。
教師資格證申請個人簡歷范文(二)
xuexila
兩年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989年3月23日)
居住地：上海
電 話：153******(手機)
最近工作[1年3個月]
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：學校
職 位：生物教師
最高學歷
學 歷：本科
專 業(yè)：生物化學與分子生物
學 校：同濟大學
自我評價
誠實守信，具有良好的感恩意識，勤勉務(wù)實，注重理論與實踐的有效結(jié)合。善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維，責任心強，對待工作盡職盡責，進取意識烈強烈，虛心好學。有良好的團隊組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系，能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：學校
目標地點：上海
期望月薪：面議/月
目標職能：生物教師
工作經(jīng)驗
2014/4 — 2015/7：XX有限公司[1年3個月]
所屬行業(yè)：學校
教學部 生物教師
1. 針對學生情況，進行個性化的VIP式課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務(wù)。
2. 在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢測學生每階段的學習成果。
3. 關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣。
2012/6 — 2013/11：XX有限公司[1年5個月]
所屬行業(yè)：學校
教學部 生物教師
1. 參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
2. 受理教學過程中各類問題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理。
3. 組織開展每學期開學初、期中、期末教學檢查工作。
教育經(jīng)歷
2008/9— 2012/6 同濟大學生物化學與分子生物本科
證書
2009/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
教師資格證申請個人簡歷范文(三)
個人簡歷
本人概況：
姓名：xx
性別：男
民族：漢
政治面貌：黨員
學歷：大專
專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：xx**級計算機應(yīng)用班
Email：
教育背景：
畢業(yè)院校：xxxxxxxxxxx
所學專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)
外語：英語A級
計算機水平：二級
工作經(jīng)歷：
本人在校學習認真，擔任班長、系外聯(lián)部干事、心理輔導委員等職務(wù)，工作塌實，有良好的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)意識;曾獲校級“三好生”、“一等獎學金”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”、“暑期社會實踐積極分子”、“校級優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。
在校外，利用課余時間和專業(yè)技術(shù)為大家服務(wù)，做過促銷員、打字員、酒店服務(wù)員、業(yè)務(wù)員、網(wǎng)吧管理員等兼職。
個人小結(jié)：
良好的團隊精神和協(xié)作能力，較強的語言組織能力，工作敬業(yè)、進取、性格踏實穩(wěn)重，責任心強，對工作勤勤懇懇，認真、負責、自律性強，喜歡挑戰(zhàn)性工作，能承受工作壓力。
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