情感系列演講有哪些技巧

　　黃暉陽老師，既是國內知名的教育專家，又是青年學生情感家園的耕耘者，黃暉陽曾對學生專門做過情感系列演講。在演講中，他常根據(jù)不同的內容，變換使用不同的技巧和手段。

　　談友情：運用比較，闡明特點

　　友愛與血統(tǒng)愛和性愛還有一個重要的不同點，那就是友愛的雙方?jīng)]有強制性的關系，也可稱沒有捆綁式的關系。而性愛和血統(tǒng)愛的雙方則存在這種關系。比如說兩個人之間，今天是朋友，明天可以不是朋友。而性愛的雙方——夫妻，情況就完全不一樣了。社會機制用道義，用輿論，更主要的是用法律，把一對夫妻緊緊地捆綁在一起。雖說可以拆開，但操作起來非常麻煩，一般都是一場痛苦的歷程。而親情關系呢?俗話說的“花喜鵲，尾巴長，娶了媳婦忘了娘”，依我看啊，花喜鵲可以忘記，而人就難了——你想拋掉親娘，親娘可以上法院告你，而且一告準贏：因為你與親娘之間，存在著一種捆綁式的社會關系。因此，我們說，性愛和血統(tǒng)愛都存在著強制性的聯(lián)系?？捎褠垭p方呢?就沒有。

　　因此，我們說友情雙方之間的關系，是自由的，是寬松的，是不存在任何契約的晶瑩透明的關系。

　　但正因為如此，真正擁有刻骨銘心的友情的人，并不太多。所以，同學們，我要告訴你們，真正的友情需要用我們的心血去滋潤，它才可能長久地存在。

　　在此段演講中，黃暉陽先將友情的寬松性特點與夫妻之愛的強制性特點進行了比較;隨后，又將友情的寬松性特點和親情的捆綁性特點進行了比較。借助這兩次比較，黃暉陽突出了“友愛的雙方?jīng)]有強制性”這一特點，進而表明了“真正的友情需要用我們的心血去滋潤，它才可能長久地存在”的觀點。

　　說愛情：運用仿擬，反彈琵琶

　　同學們啊，在我的教育思想里，我確實認為愛情是一片莊稼。雖然全世界的人們都愛說“愛情是玫瑰花”，但我還是執(zhí)著地說“愛情是一片莊稼”。既然是莊稼，它自有開花的美麗時刻。但它畢竟是莊稼呀，所以最后期望的還是收成，而不單單是艷麗一時的花朵。你的那片莊稼，最好是美麗的花朵和豐碩的收成兼而有之。但是，我要告訴你，收成才是第一位的。我真的這樣認為，愛情是一片莊稼。既然是莊稼，它就需要足夠的陽光、空氣和水，它就必須在適宜的時段播種。這樣，它才能蔚然成片，它才能走向收成……親愛的同學們，在我的眼里，你們的這片莊稼正綠油油地生長著。所以你不能過早去采摘，更請你不要去踐踏。你們要勤快地澆水、施肥和松土，等到收獲季節(jié)到來，自然就有豐碩的收成和幸福的甜蜜。(熱烈的掌聲經(jīng)久不息)

　　“愛情是玫瑰花”，這是包括中學生在內的絕大部分人的觀點。在這種觀點的支配下，人們就有了“花開堪折直需折，莫待無花空折枝”和“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的所謂愛情思想。這種思想即使對于成人來說，也有著相當嚴重的危害，而對于廣大中學生來說，更是危害無窮——他們會因此以玩弄的態(tài)度，隨意地啜飲愛情之酒，而不愿擔負應有的責任。