小學三年級下學期語文試卷
小學三年級下學期語文試卷
學理如筑墻，學文如積沙。”積累是學好語文的一條捷徑，讀背是學習語文的成功經(jīng)驗。我們可以用多做一些試卷來測試自己的語文水平。下面是學習啦小編收集整理關于小學三年級下學期語文試卷以供大家參考學習。
小學三年級下學期語文試卷題目
一、 看拼音，寫詞語。(8分)
saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。(4分)
悔( ) 圈( ) 即( ) 晌( )
誨( ) 倦( ) 既( ) 響( )
三、 照樣子寫一寫。(6分)
1、寫花的詞語：噴薄欲出 ( ) ( )
2、含反義詞的詞：吞吐 ( ) ( )
3、寫學習態(tài)度的詞：勤學好問 ( ) ( )
四、寫出下列近義詞。(4分)
立刻( ) 贊美( ) 節(jié)儉( ) 鮮艷( )
五、 將下列詞語補充完整。(4分)
饑寒( )( ) 聚( )會( ) ( )( )玲瓏 學而( )( )
提( )吊( ) 和顏( )( ) 戀( )不( ) 翩翩( )( )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進步。”
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來________________我們：“有志者，事竟成。”
嚴肅 嚴勵 嚴格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評他。
5、家長和老師對我很____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。(8分)
1、亮①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、白①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西
(1)白開水( ) (2)不白之冤( )
(3)白費力氣( ) (4)東方發(fā)白( )
八、默寫古詩： (8分)
詠柳 —賀知章
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九、照樣子寫句子。(4分)
例子：圓圓的月亮掛在漆黑的天空。
圓圓的月亮像一個大圓盤掛在漆黑的夜空。
1、 星星在深黑色的夜幕上閃爍。
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例子：這個遠，箭射不到。
這么遠，箭怎么能射到呢?
1、 我們不能忘記父母的愛。
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第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(15分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。(4分)
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關的語句。(1分)
4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
(3分)
5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。(15分)
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；?hellip;…我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一(側(cè)、則)，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙!”我贊嘆著說，“我也要去!”
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內(nèi)加上恰當?shù)臉它c。(2分)
2、 選擇( )里恰當?shù)脑~打“√”。(3分)
3、 文中寫顏色的詞語有：
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。(3分)
4、 填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、 你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。(2分)
6、 你也用幾句話來介紹一種花吧。(2分)
第三部分：我愛習作(20分)
題目： 真有趣
要求：1、把題目補充完整，選擇你認為有趣的人、事、動物……寫一寫
2、寫出有趣的地方，做到語句通順、具體生動。
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