小學(xué)3年級(jí)語文期末試卷
想要提高語文成績(jī)，一定要多做一些語文試卷來鞏固知識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)3年級(jí)語文期末試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
小學(xué)3年級(jí)語文期末試卷題目
一、字詞大比拼
1、讀拼音，寫詞語。(共10分)
yóu yù zhì huì lián xì jiàn kāng gǔ wǔ
yí hàn wǔ rǔ zāo yǜ dǒu qiào yán lì
2、辯字組詞、多音字組詞。(共16分)
悔( ) 拆( ) 潮( ) 族( )
侮( ) 折( ) 嘲( ) 旅( )
鋪pū( ) pù( ) 華huá( ) huà( )
舍shě( ) shè( ) 參cān( ) shēn( )
近義詞： 仿佛( ) 特殊( ) 率領(lǐng)( )
反義詞： 喜歡( ) 寒冷( ) 粗心( )
4、把下面的成語補(bǔ)充完整。(共8分)
風(fēng)( )日( ) 目 不( ) 驚( )之 鳥 ( )滿 目
濫 竽( ) 裝( )作( ) ( )山( )野 小 巧( )
5、選詞填空。(共6分)
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
(1)這學(xué)期，我( )三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。
(2)今天是星期一，一大早，同學(xué)們就( )回到了學(xué)校。
(3)雖然下了雨，我們的足球賽仍( )進(jìn)行。
希望 盼望 絕望
(1)青少年是祖國的未來，是祖國的( )。
(2)他已經(jīng)一整天滴水未進(jìn)，眼前依然是沙漠，他感到非常( )。
(3)同學(xué)們都( )著早日與作家鄭淵潔見面。
二.句子美容院
1、按課文找朋友。(共4分)
《鳥鳴澗》 杜 甫 家祭無忘告乃翁
《漁歌子》 王 維 半入江風(fēng)半入云
《贈(zèng)花卿》 陸 游 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
《示 兒》 張志和 夜靜春山空
2.照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思更具體。(共2分)
例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。 我們建設(shè)(可愛的)家鄉(xiāng)。
(1)我們完成了老師交給的任務(wù)。
(2)全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。
3.修改病句。(共2分)
(1)我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見。
(2)公園里開滿了五顏六色的大紅花。
4.照樣子改寫句子。(共2分)
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
(1)人們稱大海為藍(lán)色寶庫。
(2)小象從泥坑里拉出了汽車。
三、閱讀小能手。
1、把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
( )走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺(tái)。
( )花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。
( )這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。
( )花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。
( )花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。
2、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)，相信你的閱讀能力很棒!
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
(1)、照樣子，寫詞語。(2分)
懶洋洋：
一動(dòng)不動(dòng)：
(2)、在括號(hào)里填上合適的詞語。(共3分)
( )的石頭 ( )的力氣 ( )的浪花
( )地工作 ( )地學(xué)習(xí) ( )地沖擊
(3)、小水珠是怎樣對(duì)待比賽的?用“——”在短文中畫出來。(共1分)
大浪是怎樣對(duì)待比賽的? 用“……”在短文中畫出來。(共1分)
(4)、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理?(共2分)
四、筆下生花。(30分)
美麗的小鳥希望和人類和平相處，請(qǐng)你以小鳥的身份勸勸那些捕鳥的人們，請(qǐng)人類保護(hù)你們的家園不受破壞。來吧，小鳥兒，現(xiàn)在就動(dòng)筆吧!
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