數(shù)學(xué)家陳景潤的名言_數(shù)學(xué)名言
數(shù)量的學(xué)習(xí)起于數(shù)，一開始為熟悉的自然數(shù)及整數(shù)與被描述在算術(shù)內(nèi)的有理數(shù)和無理數(shù)。今天小編在這給大家整理了數(shù)學(xué)家陳景潤的名言_數(shù)學(xué)名言大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
數(shù)學(xué)家陳景潤的名言
1、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。
2、時間是個常數(shù)，花掉一天等于浪費24小時。
3、做研究就像登山，很多人沿著一條山路爬上去，到了最高點就滿足了，可我常常要試十條路，然后比較哪條山路爬得最高。
4、人生的目的是奉獻(xiàn)，而不是索取。
5、孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當(dāng)父母的要支持他才對。
6、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心…
7、攀登科學(xué)高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險…
8、孩子有個性才能成才，文藝家、政治家、科學(xué)家都靠個性的發(fā)展才獲得成功。
9、無論成敗如何，都要不惜一切地去努力。
數(shù)學(xué)名言(一)
提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上... —— 愛因斯坦
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。......史鑒... —— 培根
歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉... —— 培根
數(shù)學(xué)知識有三個不同于其它知識地主要特征：其一是數(shù)學(xué)知識比其它知識... —— Schubert,H.
數(shù)學(xué)家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據(jù)定義和公理，并用論證和推理... —— Reid,Thomas
假如別人和一樣深刻和持續(xù)地思考數(shù)學(xué)真理，他們會作出同樣的發(fā)現(xiàn)的。... —— 瓊·愛德華茲
數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識，因為忽視數(shù)學(xué)的... —— Bacon，Roger
對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當(dāng)它“完整無缺”時，才... —— 列夫·托爾斯泰
生活變成了算術(shù)，不斷加呀，乘呀，算來算去，算了又算，數(shù)學(xué)和數(shù)目沒... —— 茨威格
數(shù)學(xué)知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還... —— Mach,E
歷史使人聰明，詩歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人... —— Bacon,Francis
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與... —— Chancellor,W.E.
人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟數(shù)學(xué)，一把開啟字母，一把開啟音符... —— 雨果
讀書使人充實，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確讀史使人明智，讀詩使人靈... —— 培根
提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)... —— 愛因斯坦
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使... —— 培根
有人認(rèn)為，只有詩人需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見!甚至... —— 列寧
“座右銘”，本指古人寫出來放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵、... —— 名人座右銘
所謂科學(xué)，包括邏輯和數(shù)學(xué)在內(nèi)，都是有關(guān)時代的函數(shù)，所有科學(xué)連同它... —— 穆爾
法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好象... —— 霍姆斯普通法
學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、... —— 魯迅
學(xué)國文的人出洋“深造”，聽來有些滑稽。事實上，惟有學(xué)中國文學(xué)的人... —— 錢鐘書
笛卡兒的解析幾何于牛頓，萊不尼茲的微積分已被擴(kuò)張到羅巴切夫斯基、... —— Butler，NicholasMurray
數(shù)學(xué)沿著他自己的道路而無拘無束的前進(jìn)著，這并不是因為他有什么不受... —— Hankel，Hermann
提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)... —— 愛因斯坦
研究歷史能使人聰明;研究詩能使人機(jī)智;研究數(shù)學(xué)能使人精巧;研究道... —— 培根
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確?！疯b使人明智... —— 培根
全體教師團(tuán)結(jié)一致是數(shù)學(xué)教育工作成功的保證。... —— 蘇霍姆林斯基
數(shù)學(xué)名言(二)
沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。 ——D.Hilbert
數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)?！諣柭鉅?/p>
過去關(guān)于數(shù)學(xué)無限小與無限大的許多糾纏不清的困難問題在今天的逐一解決，可能是我們這個時代必須夸耀的偉大成就之一。 ——羅素
無窮大是一個深不可測的海灣，所有的東西都會在其中消失。 ——馬可奧勒利烏斯
有樣?xùn)|西不能證明自己，而且一旦它能夠證明自己，它就不會存在，這件東西是什么?它就是無窮大! ——達(dá)芬奇
當(dāng)我們說一個東西是無窮大的時候，這僅僅意味著我們不能感知到所指事物的終點或邊界。——霍布斯
當(dāng)研究無窮大時，“常識”是一個非常差勁的向?qū)? ——馬奧爾
那些無限空間里的無盡寂靜使我感到恐懼。 ——帕斯卡
打開一扇我們可以從中向外觀察無盡太空的大門?！剪斨Z
無窮大是一個黑暗的、無限的海洋，它沒有邊際。 ——彌爾頓
無窮大只是一個比喻，意思是指這樣一個極限：當(dāng)允許某些比率無限地增加時，另一些特定比率可以相應(yīng)地?zé)o限逼近這個極限，要多近有多近。 ——高斯
無限集是一個可以與它自己的一個真子集一一對應(yīng)的集。 ——康托爾
我們就不該進(jìn)入對無窮的討論，由于我們自身不是無窮，因此讓我們?nèi)Q定任何與無窮相關(guān)的事物是荒謬的，因為這就等于我們試圖去限制它或停止它。對于那些問直線的一半是不是無窮，一個無窮的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)等 問題的人，我們不要去理會他們。人不應(yīng)該去想這個問題，除非他認(rèn)為他有頭腦是無窮的?！芽?/p>
我們身處極大量和極小量之間，前者讓人難以捉摸是因為它們的大，后者則是因為它們的小 。 ——伽利略
在數(shù)學(xué)中提出問題的藝術(shù)要比解決問題的方法更為重要?！低袪?[2]
人人習(xí)算，制器日精，以威海外各國?！钌铺m [2]
我此生沒有什么遺憾，死亡井不可怕，它只不過是我要遇到的最后-個函獄。——拉格朗日 [2]
我的成功當(dāng)歸功于精力的思索”?！皼]有大膽的猜想就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！ｎD [2]
我有非常多的思想，如果別人比我更加深人透徹地研究這些思想，并把他們心靈的美好創(chuàng)造與我的勞動結(jié)合起來，總有一夭會有某些用處?！R布尼茨 [2]
向前進(jìn)，你就會產(chǎn)生信念?！_(dá)朗貝爾 [2]
對自然界的深人研究是教學(xué)發(fā)現(xiàn)的最豐富的源泉?！盗⑷~ [2]
假如如別人和我一樣深刻和持續(xù)地思考橄學(xué)真理，他會作出同樣的發(fā)現(xiàn)。——高斯 [2]
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