在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

從小到大，我聽過許許多多的人說過許許多多的話，其中就有我最愛聽的一句話。

事情還得從前天的數(shù)學(xué)單元測(cè)試說起。

那天上午，數(shù)學(xué)老師提著一摞試卷，急匆匆地走進(jìn)教室，告訴我們：今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)試。因?yàn)橹苣?fù)習(xí)得很充分，所以我一做完試卷就自信滿滿地交卷了。我還以為這次會(huì)考95分以上……

下午，我一看剛下發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，頓時(shí)傻了眼：94、5分，只差0、5分就上95分了。我知道這次逃避不了“竹筍炒肉”了。于是，我就慢吞吞地、垂頭喪氣地回到家。

爸爸開門，一看我這一臉的表情，就關(guān)心地問：“孩子，你哪里不舒服嗎？”我“哇”地一聲大哭起來。爸爸從我“慘烈”的哭聲中聽出了事態(tài)的嚴(yán)重，就嚴(yán)肅地問：“孩子，別哭了，怎么回事，快告訴爸爸?！蔽揖?/p>

哭著一五一十地告訴爸爸前因后果。爸爸聽完后，緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開來。爸爸安慰我：“考差了不要緊，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就行了?！?/p>

我慢慢地、慢慢地停止了哭泣，認(rèn)真地審視了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)誤都是不應(yīng)該出錯(cuò)的。于是，我拿起筆來，仔仔細(xì)細(xì)地在試卷上訂正錯(cuò)誤，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都不放過。暗自決心：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)下次取得優(yōu)異的成績(jī)。

我最喜歡聽的話就是“考差了不要緊，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就行了”。我想：在今后的考試中，這句話是我前進(jìn)的動(dòng)力，更是我力量的源泉。

四年級(jí)的作文 篇2

我是一只可愛的睡兔，名叫羅拉。我的眼睛始終是緊閉著的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵耷拉著，身子也懶洋洋的，仿佛永遠(yuǎn)都睡不醒似的。我有一身雪白的絨毛，摸起來軟綿綿的。另外我還有一個(gè)像小毛球一樣的尾巴。

我是一個(gè)陪小朋友睡覺的法寶呢。當(dāng)我還沒有來到小朋友家時(shí)，我的小主人晚上特別膽小，尤其是關(guān)燈之后，一旦有風(fēng)吹草動(dòng)，小主人害怕得趕緊用被子把身體蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕有魔鬼來傷害他。自從有了我，他每天晚上只有把我抱在身邊，才能安寧的睡覺。

有一次，我的小主人在夢(mèng)中遇到了一個(gè)由多種怪物組成的邪惡怪物組織，他害怕極了。不過，就在這危機(jī)時(shí)刻，無所不能的我也進(jìn)入到了他的夢(mèng)中，于是我們倆一起仔細(xì)觀察每個(gè)怪物的弱點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它們都是用機(jī)器做的，只要攻擊它們的引擎即可。我們商量了一下，于是我們并肩作戰(zhàn)。不一會(huì)，所有的怪物都消失了。

我是一只很可愛的兔子，有我的陪伴，我的小主人每晚都睡得格外香甜。

四年級(jí)的作文 篇3

久別的家鄉(xiāng)，我回來了。炊煙裊裊升起，我聞到廚房里熟悉的香味。

奶奶系著圍裙，慈祥地對(duì)我說：“孩子，你回來啦！去吃年夜飯吧!”飯桌上早已擺好了精致的冷菜，我向長(zhǎng)輩一一問好，大家都說我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了。

我坐下來，奶奶端上來一盆熱氣騰騰的“頭菜”——頭，寓意一年之始。金燦燦的頭菜里面有著冬筍，黑木耳，鵪鶉蛋，肉圓，香菜等等。湯鮮鮮的，燙燙的，升騰起一股白氣，就像傍晚的炊煙，勾起我這一年對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。

還有一個(gè)我喜歡的菜“春餅”，里面的豆沙甜甜的，脆脆的，嚼起來香甜可口，正如其名，仿佛散發(fā)出春天浪漫的氣息，使我一下子輕盈起來，腦海里出現(xiàn)初春百花開放的圖畫。

爸爸告訴我，年夜飯是一家人團(tuán)圓的象征，傳承著中華文化，我知道即使是在科技日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，我們也不能忘記這濃濃的年味兒，不能停止懷念故鄉(xiāng)的韻味。

大院里，放起了熱鬧的煙花，頓時(shí)天空亮如白晝。這家鄉(xiāng)的年味兒更濃了，這頓年夜飯，又似家鄉(xiāng)般溫暖，久久難以忘卻！

四年級(jí)的作文 篇4

?。〗裉焓且荒暌欢鹊奈鞴蠠艄?jié)，大家都很快樂，盼望著西瓜燈節(jié)的煙火快快到來，我也是其中的一個(gè)。

吃過晚飯，在媽媽的帶領(lǐng)下我和同學(xué)打算到電視臺(tái)前面的橋上看煙花。

當(dāng)我們來到那座橋的時(shí)候，那里已經(jīng)是人山人海了，大家在那里有說有笑的期待煙火綻放。

終于放煙花的時(shí)間到了，只聽見了“嗖”的一聲巨響，一個(gè)亮點(diǎn)向天空飛去，緊接著“轟”的一聲，煙花炸開了。一開始是一個(gè)小火星，沒想到一炸開來就形成了一個(gè)很大的圓球，正當(dāng)炸開來的時(shí)候，煙花中間還有一個(gè)"漫天星"也隨之炸了開來?。熁鸩粩嗟叵蛩闹芘蛎?，好像就在你頭頂炸開了一樣，仿佛一伸手就抓得到那樣。這煙花現(xiàn)在也太藝術(shù)性了吧！

緊接著又一個(gè)個(gè)煙花飛向天空，又“轟”的一聲炸開了。其中有一個(gè)是叫做“流星雨”的煙花給我留下了深刻的印象。

只見紫色的煙火飛了上去，然后一炸開，啊！這可真像春天的楊柳一般，我想到了“萬條垂下綠絲絳“這句詩；又像仙女的頭發(fā)一般??！很多人都不約而同地發(fā)出了感嘆，有人忍不住稱贊；“這煙花也太美了吧。”也有人說：“這真是美得無語倫比?。　?/p>

不過最美的要數(shù)有紅氣球的煙花了，雖然一開始和其它普通的煙花沒什么兩樣的，可是，當(dāng)它“轟”的一聲炸開來的時(shí)候，一大堆的氣球也隨之出現(xiàn)了，人們歡呼著，希望幸福之球能飄到自己這兒。

這就是我們的西瓜燈節(jié)中傳統(tǒng)的煙花燃放！難忘的煙火燃放！

四年級(jí)的作文 篇5

人人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名警察。

一天早上，我和爺爺吃了早餐正走在上學(xué)的路上，突然，只聽“砰”的一聲，接著便聽到人們的驚呼聲。我循聲望去，原來是一輛黃色的士與公交車相撞。那時(shí)正是早高峰時(shí)期，車禍一出，南來的，北往的汽車便停了下來，再加上圍觀的行人和車輛，道路頓時(shí)擁擠不堪。急著上班的人群便等不得了，吵嚷聲、喇叭聲，此起彼伏，一浪高過一浪。正在人們被擁堵得不耐煩時(shí)，一輛警車疾馳而來，從上面下來幾名警察，人群頓時(shí)安靜下來。他們迅速拍照、取證，沉著冷靜地指揮當(dāng)事車輛挪動(dòng)位置，指揮其他車輛各行其道。似乎有一股神奇的力量，鬧哄哄的場(chǎng)面立馬變得秩序井然，南來北往，東來西去，又暢通無阻。

我在旁邊靜靜地看著，靜靜地聽著，對(duì)警察叔叔的敬佩之情油然而生。剛才還亂哄哄的場(chǎng)面，因?yàn)橛辛司?，便又恢?fù)了秩序。有了警察，人們就有了敬畏，也有了安全感，所以才會(huì)服從指揮。

因此，我也要當(dāng)一名警察，為維護(hù)社會(huì)秩序貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四年級(jí)的作文 篇6

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園。有桂花、三葉花、牡丹花……

“桂子花開，十里飄香”。一進(jìn)校園，桂花的香味兒就撲鼻而來。你仔細(xì)辨別，還會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，桂花不僅有淡淡的香水味兒，還有一種跟甜甜的奶油一個(gè)味兒，聞起來就讓人流口水。

學(xué)校里的桂花雖然很小很小，但它在我眼里卻非常美麗。淡黃色，乳白色，還有一種黃里帶白，白里帶黃的桂花，四片小小的花瓣光滑柔嫩，里面還有兩個(gè)小小的淡黃色的小花蕊。吸引了許多小螞蟻在上面。有的駐足觀望，有的細(xì)品花味兒，有的引領(lǐng)伙伴……小小的桂樹上熱鬧非凡。

還有一種奇異的三葉花，給我留下了深刻的印象。那紫色的花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)就吸引了我的眼球。等我走進(jìn)一看，那三片紫色的花瓣兒怎么又有點(diǎn)像葉子，我想這也許就是三葉花得名的緣由吧。里面還有一個(gè)像喇叭形的淡黃的花蕊。三葉花的這種結(jié)構(gòu)讓我心生懷疑，所以我就跑去問老師。老師告訴我三葉花外面的那三片紫色的我認(rèn)為是花瓣的東西其實(shí)是三片紫色的葉子而已，而它里面我認(rèn)為是花蕊的東西那才是它真正的花兒。我這時(shí)才真正弄明白三葉花名字的由來。

我們學(xué)校的花兒不僅美麗，還真有趣吧！我們學(xué)校還有許多別的花兒等著朋友們來欣賞哦！

四年級(jí)的作文 篇7

上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不一樣，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

斯蒂芬?；艚?，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他應(yīng)對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都應(yīng)對(duì)全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧?！边@樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？

西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來就應(yīng)是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我，因?yàn)槿魏稳?，包括上帝在?nèi)的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”

實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務(wù)必細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無計(jì)可施。因?yàn)樗€沒有潛力去運(yùn)轉(zhuǎn)自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙?？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自我的特點(diǎn)。

看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)狀況最大限度地利用它。

四年級(jí)的作文 篇8

今年的“三八”婦女節(jié)，我決定送給媽媽一個(gè)特別的禮物，給她一個(gè)大大的驚喜。

晚上，我趁媽媽跟姐姐下象棋的時(shí)候，偷偷地跑到衛(wèi)生間，先接了半盆熱水，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)地加了冷水，直到感覺不熱不涼了，我才神秘地把媽媽帶到我準(zhǔn)備好的小板凳上，然后把媽媽的褲腿卷起來，開始給媽媽脫襪子。媽媽被我的舉動(dòng)驚呆了，連忙縮回腳，大聲道：“你這是干什么？不知道臟??？”我詭異地笑了笑，告訴媽媽今天一切聽我指揮就行。媽媽被我弄的“丈二和尚摸不著頭腦”，只能任憑我的擺布。我把媽媽的腳輕輕放進(jìn)盆里，然后用熱毛巾給媽媽敷腳，又用手給媽媽揉腳。這下，媽媽總算明白了，一邊摸著我的頭，一邊小聲地說了一句：“好孩子，你長(zhǎng)大了！”頓時(shí)，我心里有說不出的高興，我拿起香皂把媽媽的腳的每個(gè)地方都洗了一遍，然后，又用毛巾蘸上熱水清洗了起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳背上有好幾處傷疤，回想媽媽總是為了我的各種事情不停地忙碌奔波，我的心里溢滿了對(duì)媽媽的感激和愛，我用力把毛巾擰干，然后給媽媽擦干了腳，還不忘給媽媽穿上拖鞋。終于大功告成了，我歡呼著站了起來，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽滿含笑容的眼里溢滿了淚水。

媽媽，我愛您！

四年級(jí)的作文 篇9

我們的校園是個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)天地。這里風(fēng)景宜人；這里空氣清新；這里鳥語花香；這里陽光明媚。它仿佛是一個(gè)我朝夕相處的老朋友。

走進(jìn)校門，一陣淡淡的清香撲鼻而來。尋香望去，映入眼簾的是兩棵古老而又高大的樟樹，樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。再往右看，坐落著一幢低矮的小平房，那兒大概由十來個(gè)房間構(gòu)成。平房左邊是一個(gè)長(zhǎng)方形構(gòu)造的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的外層是沙土地，中間是一塊灰白色的水泥地。操場(chǎng)的東西兩側(cè)各安裝了一個(gè)籃球架，這就是我們的籃球場(chǎng)。早上，早自修鈴聲方落，同學(xué)們便像箭一樣飛速地來到操場(chǎng)上集合，開始認(rèn)認(rèn)真真地做早操；上課時(shí)，操場(chǎng)就變得空蕩蕩的了；課間，同學(xué)們就在操場(chǎng)上玩扔石子和堆沙土等游戲。操場(chǎng)中間有一塊平臺(tái)，平臺(tái)中央矗立著一根锃亮的旗桿，頂端飄揚(yáng)著我們熱愛的五星紅旗。

再往前走，一座書聲瑯瑯教學(xué)樓拔地而起。教學(xué)樓共有四層。最頂層掛著“細(xì)嶺樹德學(xué)?！边@六個(gè)大字的金色匾額。在陽光的照耀下，這六個(gè)大字顯得金光閃閃。教學(xué)樓每一層都有四間大小不一、功能各異的教室。各層樓之間貫穿著一道曲折直上的樓梯。

走到教學(xué)樓后面，展現(xiàn)在眼前的是一座風(fēng)景秀麗的小山坡。山頂上安裝著兩個(gè)太陽能熱水器，專門提供師生們沐浴的熱水。順著山勢(shì)往下看，中間夾雜著一片蒼翠欲滴的竹林和一塊供應(yīng)我們中晚餐的蔬菜園地。順著石階往下走，你可以看見兩棵火紅火紅的楓樹和一株野生的石榴樹。夏天，石榴樹結(jié)出了可愛的果實(shí)；秋天，楓樹葉子紛紛飄落，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，

這樣風(fēng)景秀麗的山坡環(huán)繞著充滿生機(jī)的教學(xué)樓，真讓人感到心曠神怡。在我心中，校園如天堂一般，美不勝收，富有活力。我愛我們的校園！

四年級(jí)的作文 篇10

夜晚，聽石子落進(jìn)湖畔里的聲音顯得分外清脆。湖面上泛起的層層漣漪勾起了我內(nèi)心那無限的回憶……

那同樣是一個(gè)令人難忘的夜晚。冬日的天黑得好早，早得讓人沒有做任何準(zhǔn)備就黑了。放學(xué)后就接到了媽媽出差的電話，我便悶悶不樂地踏上回家的路……伴著那漸漸朦朧的夜空，我不禁加快了腳步。

“咚，咚，咚！”我叩響了自家的大門，但始終沒有回應(yīng)。我便再用更大的力氣叩門，卻依舊沒有任何響應(yīng)。我氣憤地從包里掏出手機(jī)，撥通了爸爸的電話，但爸爸卻告訴我，他有事和媽媽在一起，很晚才能回來，讓我一個(gè)人去姥姥家。我透過窗戶望見外面如漆的夜空，一想到這么晚了還要獨(dú)自一個(gè)人去姥姥家，心里不由得酸酸的。我暗下決心，不走了，就在樓梯口坐著。

這時(shí)，時(shí)間過得好慢好慢，一秒鐘好似一分鐘。這就應(yīng)了度日如年那個(gè)詞語吧！臺(tái)階冰涼冰涼的，我輕輕打起了哆嗦，但我還要強(qiáng)迫自己繼續(xù)等下去。這時(shí)，鄰居叔叔下班回家了，他一邊走一邊搓著那凍紅的雙手，自言自語道：“這天兒好涼吶！”他的目光落在了我身上，忙加快了腳步，用那粗糙的雙手將我扶了起來，說：“你怎么一個(gè)人坐在這兒??？這兒多涼啊！”心中充滿感激的我哽咽著把事情的來龍去脈講了一遍。叔叔聽后，扯起我的手，一邊費(fèi)力地掏出鑰匙，一邊熱情地把我讓到他的家里。望著那溫馨的小屋，心里不由得泛起一陣陣悸動(dòng)，好溫暖??！阿姨見了我，高興地拉著我的手，臉上也洋溢著燦爛的笑容。阿姨的盛情款待，爸爸媽媽的電話都讓我的心被好暖好暖。阿姨還是舍不得讓我走，一聽我要走，滿臉笑容就消失地?zé)o影無蹤……晚上，我躺在自己的小床上，感激之情猶如泉水般涌了出來……這一夜我睡得好香、好甜。因?yàn)槲腋惺艿搅四遣煌话愕年P(guān)懷，對(duì)我充滿愛的不光是我的父母，還有那和藹可親的鄰居。

真情時(shí)刻在人間洋溢著，彌漫著，時(shí)刻溫暖著我們那善良的內(nèi)心……