在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

冬，雖不及春天的絢麗多姿，也不及那夏天的火辣熱情，更不及那秋天的碩果累累，但我就是喜歡這素雅潔凈的冬天。

提起冬天，許多人都覺得冬天是寒冷無情的，但是一場(chǎng)大雪過后一切都變了，天空灰蒙蒙的，起初只是幾片小雪花飄灑在空中，又過了一會(huì)，雪片越來越大了，那無數(shù)潔白如玉的雪花就像一群群穿著白紗裙的舞女伴著空中傳來的仙樂，輕盈的在空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著。雪漸漸地停了，大地一片銀白，在陽光的照射下發(fā)出了銀色的光芒，這時(shí)人們紛紛走出家門，欣賞這美麗的雪景，孩子們開心極了，在雪地上留下了一串串腳印，堆雪人打雪仗，玩的不亦樂乎，一剎那間冬天的大地便是熱鬧非凡了！

夜幕降臨了，小雪花在月光的照耀下更顯得曼妙多姿、晶瑩剔透了，樹上銀裝素裹，地上仿佛也蓋上了厚厚的一層棉被，美極了！

俗話說：“瑞雪兆豐年”！我相信明年一定是個(gè)豐收年！美麗的冬天，我要贊美你！

四年級(jí)作文 篇2

又是一個(gè)再平常不過的語文課，但是這節(jié)課送我了一個(gè)意外的“驚喜”。

這節(jié)課，我和平時(shí)沒什么兩樣，上課時(shí)不時(shí)開個(gè)小差，拿著筆，在筆尾巴處使勁的吸，臉憋得通紅通紅，好像一個(gè)剛跑完馬拉松的選手似的。

我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜還要甜。我感到莫名其妙——筆里怎么會(huì)有這么甜的水呢？不過，這種滋味早把我腦子里的問號(hào)扔到了十萬八千里去了。我顧不著那么多，又吸了兩三口，品嘗著這個(gè)人間美味的“水”。

不過好景不長(zhǎng)，倒霉的事情發(fā)生了。這個(gè)“水”的后味苦苦的，苦到了天下第一的地步，味道有點(diǎn)像墨水。這時(shí)，我看見了自己的手不知碰到了哪個(gè)地方，瞬間變成了“非洲小黑人的手”。我連忙用鼻子聞了一下，味道和剛才的一模一樣。這我才意識(shí)到——原來我喝的是墨水。我連忙用手在舌頭上一擦，映入眼簾的就是黑的像黑夜的黑水?？梢韵胂螅业纳囝^變成一個(gè)怎樣的正在動(dòng)的“大黑蟲”，一排排潔白的牙齒也變成了“小蚜”。

我很著急，想告訴老師卻又害怕老師批評(píng)我。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)ザ鷵先裁崔k法也沒有，好像腦子不再轉(zhuǎn)動(dòng)，生銹了似的。

不過幸好天無絕人之路，我忽然靈光一閃，知道該怎么做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴里的口水聚集在一起，再在嘴里像漱口一樣換了幾下咽了下去。雖然惡心，但是嘴里的墨水全部消失了。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息了下來。

哎，以后得把咬筆的壞習(xí)慣趕快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。

四年級(jí)作文 篇3

一個(gè)空氣格外清新的初夏早晨，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說新的一天又來了，我和媽媽漫步在一個(gè)美妙的大花園里。

進(jìn)入里面，迎接我們的便是開著各種顏色的薔薇花。突然，我看見有一棵大樹挺立在花園的正中心，那些顏色深淺不一，大小不同，層層交疊在一起的葉子，在陽光里顯得十分可愛。在大樹底下 ，抬頭向上望，似乎連陽光的痕跡都看不見。

旁邊有一個(gè)小水池，周圍開滿了三葉草，而那個(gè)大樹的樹蔭遮住了大片的水池，時(shí)而會(huì)聽見幾聲鳥鳴，一陣風(fēng)迎面吹來，發(fā)出沙沙的聲音，我的臉上更是有一種說不出的，特別舒服的感覺。陽光照耀著泛起漣漪的水面，從遠(yuǎn)處看，星星點(diǎn)點(diǎn)，恰似一顆顆小星星微笑的臉龐。那小草卻也顯得十分溫柔，只要你用手輕輕地拂過它的身體，它就會(huì)露出迷人的笑容并順從地向你彎腰呢。

而那棵大樹下，滿坐著在樹蔭下乘涼的人們，他們有說有笑，周圍還有金各色的郁金香，在陽光下，猶如一顆顆散落在草叢中的寶石。

在這個(gè)迷人的夏日，吸著帶有泥土氣息的空氣，并在這棵大樹下乘涼，應(yīng)該是件很愜意的事情。

好好享受每一天吧，去珍惜每一寸時(shí)光。

四年級(jí)作文 篇4

我是一只大黃蜂，喜歡四處游蕩。

一天，我聽見了老師在講課，教室里時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語，我飛了進(jìn)去，想一探究竟。我先在教室上方轉(zhuǎn)了一圈，飛到了老師面前，覺得老師長(zhǎng)得很秀氣，似乎很好欺負(fù)的樣子，于是我慢慢地靠近她。果然，她一邊說：“快走開！”一邊往后退。老師真是個(gè)膽小鬼，算了，再找個(gè)對(duì)象吧！我飛到一位同學(xué)面前，覺得他的鼻子好好玩，就慢慢地靠過去，沒想到他把血盆大口張開，似乎想一口吞了我，我嚇了一跳，立即飛走了。這孩子也太不知天高地厚了。我又來到了一位男生面前，他看到了我呆了一秒鐘就“癱”倒在地上，算了，還是別嚇?biāo)?，免得把他嚇暈了。我滿意地飛走了。

我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向女生，飛到了一個(gè)圓圓臉的女生面前，她一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我覺得她的目光像一把鋒利的劍，把我給刺得渾身不自在。得了，還是別招惹她了！

我累了，找了張桌子睡覺了，沒想到一個(gè)男孩拿了個(gè)文具盒打向我，我趕緊閃人了。媽呀！嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

今天，我見到了膽小的老師和同學(xué)，見到了勇敢的男孩和女孩，還躲過了一個(gè)“大魔盒”。經(jīng)過這番經(jīng)歷，我心滿意足地飛出了這個(gè)叫“清荷作文”的地方。

四年級(jí)作文 篇5

我是我家的小小按摩師。

我的爸爸每天工作都很忙，所以家里大大小小的事都是媽媽一個(gè)人承擔(dān)。她經(jīng)常會(huì)忙得腰酸背疼。所以我看見了就會(huì)主動(dòng)去幫她按按摩，讓她放松放松、舒服舒服，她疼我們，我們也愛她。

今天，我又準(zhǔn)備給媽媽來按摩啦！我讓他坐在沙發(fā)上，我跪在她身后。我用食指、中指、無名指和小拇指，這四指并攏，大拇指和四指分開，搭在媽媽肩膀上，開始給她按了。我的手指上下左右捏捏松松，就這樣循環(huán)著。媽媽有時(shí)會(huì)隨著我用力的程度變換著表情。接著我又讓她趴在沙發(fā)上，我想：“這樣會(huì)讓媽媽更舒服些?！蔽易趮寢尨笸壬?，雙手握成小拳頭，開始給她捶捶背。捶著捶著，媽媽像是睡著了。我輕輕在她耳邊叫了一聲，媽媽應(yīng)到：??！好舒服呀！我真的是差一點(diǎn)就睡著了！謝謝啊乖！我女兒真是按摩小能手，可別外面的按摩師還要棒呢！”雖然我的手很酸很累，但聽到這，我立馬精神百倍，渾身有使不完的勁兒一樣。

我這個(gè)小小按摩師真受媽媽的歡迎??！我愛媽媽，我喜歡做她的小小按摩師。

四年級(jí)作文 篇6

嗨，大家好，我是鉛筆新生代，是文具王國里的一個(gè)新成員，是自動(dòng)鉛筆的進(jìn)化。圓形木頭鉛筆是我的老前輩，但我的壽命可與他不同：他每次結(jié)束一段在紙上的旅程，總需要小主人用小刀或轉(zhuǎn)筆刀幫他剃剃頭，才能繼續(xù)下一段旅程，而且很快便走到旅途盡頭;而我，只需要輕松一按，便可延續(xù)一段又一段的學(xué)習(xí)之旅,還可經(jīng)過漫長(zhǎng)旅途后才需加芯!

常常看見許多小主人在用我的“老前輩”時(shí)，總是把小手弄得烏漆墨黑，連那白凈的作業(yè)紙也深受牽連。有的小主人沒事總愛咬“老前輩”的頭，甚至還不小心鉛中毒了，得了多動(dòng)癥……自從我問世后，小主人們?cè)僖膊挥糜腥绱说膿?dān)心了!

有個(gè)小男孩，他總是學(xué)不會(huì)正確的握筆姿勢(shì)，而且經(jīng)常寫著寫著，就趴到桌子上了，他的媽媽苦惱極了!

有一回，他們?cè)谖木叩暧鲆娏恕拔摇?，一開始帶著半信半疑的態(tài)度把我買回了家。每當(dāng)小男孩寫作業(yè)時(shí)，我總會(huì)特別提高警惕——因?yàn)槲疑砩线€有一語音提示功能了：當(dāng)小男孩握筆姿勢(shì)出錯(cuò)時(shí)，我馬上會(huì)念出一首小兒歌“拇指食指捏著，中指后面托著，小指后面藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著”，小男孩便不由自主地調(diào)好姿勢(shì);當(dāng)小男孩寫著寫著不小心又趴下去時(shí)，我又立馬唱出另一首兒歌“眼離桌子一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)”，小男孩又像條件反射似的馬上調(diào)好坐姿。

一個(gè)星期，兩個(gè)星期……媽媽發(fā)現(xiàn)了小男孩的變化后，不禁對(duì)我刮目相看，還把我推薦給身邊同樣困擾的媽媽和孩子。一傳十，十傳百，相信不久的將來，有了我，媽媽們，也不用再擔(dān)心孩子們的寫姿和坐姿了!

四年級(jí)作文 篇7

又是一夕圣誕。可相比圣誕，我們更看重的還是之前的平安夜。從沒有一天晚上的月有那么明，從沒有一天他們的面龐變得那么可愛。晚上的夜空格外璀璨，可卻比不上我們的笑臉。班里已經(jīng)“白雪紛飛”了。多數(shù)是男生噴女生。眼前一閃，我就變成了一個(gè)“圣誕老人”。搶過李文學(xué)的噴雪，開始反擊。當(dāng)劉縣變成“銀白色烤魚”的時(shí)候，班里喝彩聲響起。我們年少的笑容，多么明媚。

總是一天天的回望過去，暗嘆芳華已過。細(xì)細(xì)想想，其實(shí)我們都還是孩子，心，像開滿花的樹。班里已經(jīng)蘋果橙子滿天飛了。男生們開始“蠢蠢欲動(dòng)”，把祝福送給自己喜歡的女孩。因?yàn)槲覀冞@有個(gè)習(xí)俗，每逢平安夜，要吃蘋果。在十一點(diǎn)五十的時(shí)候，我們要細(xì)細(xì)的回想一年來發(fā)生的事情。然后十二點(diǎn)，吃蘋果，許愿。祝福自己在新的一年里，會(huì)順順利利。永遠(yuǎn)都忘不了，那個(gè)晚上，我們四個(gè)女孩在床上苦苦等待著十二點(diǎn)的到來，還記得我們無聊到模仿別人的走路。還記得當(dāng)十一點(diǎn)五十的時(shí)候，我們都虔誠的閉著眼睛，回想過去。那天晚上，我想了很多很多——20xx年，我喜歡上了一個(gè)很優(yōu)秀的男生。開始為了證明自己，努力學(xué)習(xí)。甚至考到了第三這個(gè)我從來不敢想的名次。20xx年，我懂得了珍惜。

舅媽的去世，給我的沖擊很大。我知道了沒有父母是多么痛苦，我開始變得更加的懂事。20xx年，我愛上了歷史。開始漫游在三國的硝煙中；開始為昭君的苦和政君的怨而難過；開始在大清十二帝中來回穿梭。20xx年，我開始在詩海里漫游。為李煜“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”而惋惜；為蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”而憂傷；為秦觀“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”而感動(dòng)；為岳飛“知音少網(wǎng) ，弦斷有誰聽”而惆悵；為容若“人生若之如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”而遺憾。20xx年，我在十二點(diǎn)，和許多同學(xué)在床上一起啃著蘋果。望著一個(gè)個(gè)如花的笑靨。我突然很感動(dòng)，很溫馨。如果永遠(yuǎn)都這樣該多好。永遠(yuǎn)在一起，永不分開。那天，我許了一個(gè)很美好的愿望：“希望我的朋友能永遠(yuǎn)和我在一起，希望我的父母能永遠(yuǎn)健健康康。”

四年級(jí)作文 篇8

今天，爸爸媽媽帶我去布達(dá)拉。行宮，簡(jiǎn)稱小布達(dá)拉宮。

到了小布達(dá)拉宮，我們找到了一位親切的導(dǎo)游阿姨。阿姨帶我們走到門口，對(duì)我們說布達(dá)拉行宮是承德外八廟最大的行宮，比其他七座行宮大。之后她又說這幾座寺廟中，有六座是乾隆皇帝建造的，還有兩座是康熙皇帝建造的。

我們到了墓碑的前方，阿姨說這個(gè)墓碑四面八方都有文字，正面是滿文，因?yàn)楫?dāng)時(shí)滿族一統(tǒng)天下，左右面是藏文和蒙文，表示藏族和蒙族是滿族的左膀右臂，后面是漢文，表示漢族是滿族的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

我們又進(jìn)入了一個(gè)有三個(gè)門洞的牌坊，阿姨說走左邊是求平安，走右邊是求金錢，走中間是求事業(yè)。我興沖沖地向右走，爸爸走中間，媽媽往左走。然后，我們來到白房子中間，阿姨說白房子上面的窗戶叫盲窗，像盲人的眼睛一樣，起了裝飾作用。我們還看見了五色塔，五色塔的五個(gè)塔有不同的意思。之后，我們?cè)谥鲗m下玩了一會(huì)，然后上主宮。阿姨說上主宮有104個(gè)臺(tái)階，上臺(tái)階時(shí)不能回頭，因?yàn)橐讶松?04中煩惱甩在身后。

我們一路拜佛上主宮玩了一圈，然后跟導(dǎo)游阿姨告別，開開心心地離開這里。

四年級(jí)作文 篇9

世間有五顏六色的野花，有雪白的菊花，還有桃白的睡蓬……但是，我最喜歡的還是夏天開得旺盛的荷花。

在七八月份的時(shí)候，池中荷花就綻放了。它們顏色不一，有桃紅色的，有玫紅色的，還有被太陽曬成了橙黃色的。它們形態(tài)各異，有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，不想露面；有的已經(jīng)開花了，露出了它那紅彤彤的小臉蛋；還有的早就衰老了，花瓣兒一片片落在了池塘水面上，風(fēng)一吹，有些還落在了草地上。

花中心并沒有包含著許許多多的花蕊，而是一個(gè)小蓮蓬，沒過多久，花瓣一片片掉落下來，莖上就只剩下了一個(gè)小蓮蓬，小蓮蓬一天天長(zhǎng)大，在它衰老之前，人們就已經(jīng)把它給吃了，蓮蓬不僅能生吃，熟吃也可以，它在菜中會(huì)出現(xiàn)，在藥中也會(huì)出現(xiàn)，蓮蓬還可以與紅棗一起吃呢！

等它枯竭了，就變成了藕，也可以燒成菜，吃起來有一條條絲，也特別美味呢！

荷花雖然只在夏天開花，但是它也可以在短短的時(shí)間，開出自己的特色，不對(duì)春天的迎春花、秋天的菊花、冬天的梅花表示羨慕，它靠自己的能力活出了異彩，成為夏天的一個(gè)亮點(diǎn)。

四年級(jí)作文 篇10

雖然已是秋天，可還是風(fēng)和日麗的。一陣陣孩子們的歡笑聲從廣場(chǎng)傳來。廣場(chǎng)有一個(gè)巨大的花，花圃栽滿了菊花?；ㄆ岳锞栈ǜ?jìng)相開放，微風(fēng)中還送來一股股甜絲絲的香味呢！這個(gè)花圃就成了廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景。

在廣場(chǎng)，孩子們快樂的嬉戲。有的在捉迷藏，有的在欣賞菊花……

只有一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在輪椅上。他看上去腿有殘疾。他羨慕的望著那些在廣場(chǎng)上歡奔亂跳的孩子這時(shí)有幾個(gè)健壯的孩子來到他身邊，還不停的打鬧著。把花圃里的花折騰的到處都是枝折花落，他們還竄進(jìn)花圃折起了花。

這時(shí)輪椅上的小男孩，不知從哪兒來的勇氣，指著那些折落的花說：“你們?cè)趺茨苓@樣呢？花兒會(huì)被你們弄庝的。再說花是屬于大家的，誰也不準(zhǔn)折?！?/p>

那幾個(gè)孩子回過頭，其中一個(gè)哈哈壞笑道：“我以為是誰呢。原來是一個(gè)殘疾人！”

小男孩聽了臉紅了一下，但還是鼓起勇氣說：“你們做錯(cuò)事就應(yīng)該承認(rèn)?！?/p>

他們的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了人們。人們紛紛聚攏而來。都指責(zé)那幾個(gè)折花的孩子。這時(shí)，坐輪椅的小男孩說：“大家原諒他們吧，我相信他們會(huì)改正的?！蹦菐讉€(gè)大孩子聽了小男孩的話，不好意思的低下了頭。其中一個(gè)說：“我們推你一起玩吧”廣場(chǎng)上回蕩著他們的笑聲。

菊花在風(fēng)中搖拽，也像在贊嘆那個(gè)小男孩，人們贊賞的望著小男孩，似乎看見一朵更美的菊花正在悄然綻放。